Сегодня 700 тысяч российских одиннадцатиклассников попробовали свои силы в написании сочинения. В Минобрнауки страны полагают, что не ЕГЭ, а именно сочинение станет дополнительной мотивацией к изучению литературы. Тесты не отражают уровень начитанности школьника, его умение стройно излагать свои мысли. Все чаще звучит мысль, что даже Пушкин не набрал бы 100 баллов на ЕГЭ по литературе, если бы жил в наше время. Сегодня утром предэкзаменационное волнение с учениками и учителями 59-ой чебоксарской школы разделила наш корреспондент Людмила Майкова.
В 59-ой школе за полчаса до экзамена детей отправили на обед. Надо подзарядить мозги, шутили ребята, все-таки сочинение длится почти 4 часа. Никаких наблюдателей, поэтому многие ученики стремятся усесться подальше от взоров педагогов. На столах только гелиевые ручки да орфографические словари, заранее проверенные на наличие шпаргалок.
- Какие-то дети не читают с 5 класса, а другие читают, при этом у тех и у других пятерки по литературе. Это же несправедливо, что кто-то читает, а кто-то из Интернета скачивает. Сочинение покажет, кто чего стоит, - говорит ученица 11 класса школы №59 Анна Никифорова.
В Минобрнауки России считают: только возрождение сочинения может заставить школьников читать больше. А начитанные люди и пишут грамотнее и точнее выражают свои мысли.
- Это своевременно, это нужно. Ожидали как учителя, так и ребята. Мнение многих: сочинение — это нужно. В дальнейшей жизни пригодится. Развивает кругозор, знание окружающего мира, - отмечает директор школы №59 г. Чебоксары Ольга Курмаева.
- Показать свое умение рассуждать на какие-то важные общечеловеческие проблемы, это нужно и для гуманитариев, и для математиков, - уверена учитель литературы школы №59 Марина Яковлева.
Темы сочинений в Якутии, на Камчатке или в Москве не похожи. Для разных часовых поясов они разные. Так, наши ребята разбирали творчество Лермонтова, размышляли, можно ли обойтись без книг и почему важно уметь сострадать другому. Учителям темы показались интересными, есть, где развернуться. Вот только оценок не будет, в школе за сочинение поставят «зачет» или «незачет», и оно станет допуском к ЕГЭ.
- Дети привыкли к оценочной системе. У кого-то «5», у кого-то «4». А тут всем одинаковые оценки, - говорит учитель русского языка школы №59 Ольга Орешникова.
За свой «зачет» на пробном экзамене боролся и Максим Матвеев. Поразмышлять на заданные темы ему не пришлось, парень выбрал изложение. Такую привилегию дали ребятам с ограниченными возможностями. Двое учеников и вовсе писали дома. В любом случае это лишь пробное испытание, и простор для работы над ошибками есть. За реальный допуск к выпускным экзаменам ребята поборются 3 декабря. В этот день им предстоит написать еще одно сочинение.