12 сентября 2014 г.
Поделиться своими авторскими методиками в интернете, а затем обнаружить их напечатанными под чужой фамилией. С такими случаями уже приходилось сталкиваться учителям республики. Где публиковать свои труды, чтобы тебя услышали, но при этом не стать жертвой плагиата, выясняла наш корреспондент Людмила Максимова.
Чтобы пройти аттестацию, победить на профессиональном конкурсе, учителю мало проводить интересные уроки. Приходится постоянно публиковать научные материалы, вести сайт и активно делиться опытом. На счету учителя английского языка 62-ой чебоксарской школы Татьяны Мореплавцевой уже 6 научных статей.
- У меня в планах - оформление своей собственной методики по преподаванию английского языка в подготовительной школе, - рассказала учитель английского языка школы №62 Татьяна Мореплавцева.
У педагогов Чувашии много оригинальных образовательных наработок. Но о большинстве из них мало кто знает. Учителя привыкли делиться опытом только в своем кругу. Правда, в этом случае есть риск, что твои идеи воплотит в жизнь кто-то другой.
- Они не публикуют данные разработки. Поэтому получается, что учитель изобрел, методику озвучил и обнаружил ее позже опубликованной под другой фамилией, - говорит генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Татьяна Яковлева.
Ученому важно запатентовать свое изделие, а педагогу - легализовать свои идеи. В Центре «Интерактив-плюс» новичкам помогают опубликовать наработки, а также найти единомышленников. Учителей собирают на одной площадке, а сотрудники центра способствуют официальному обмену опытом, продвижению их в образовательной среде. Правда, пока желающих найти здесь себя немного. Центр работает только год. В основном, в его сборниках печатаются учителя из Татарстана, Тюменской области и даже Ямало-Ненецкого автономного округа.
- Возможно, - говорит главный редактор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Олег Широков, - тут ситуация со средними доходами. Конечно, отличается Татарстан и Чувашия. Видимо то, что отражают наши сборники, это уровень развития региона.
Но, как выясняется, педагоги республики не спешат идти в те центры, где нужно платить за публикацию. В республике есть издания, в которых можно разместить свою статью да еще и получить гонорар. Например, в республиканском журнале «Народная школа» с тиражом в 1000 экземпляров. За последние два года там напечатали более 300 статей педагогов.
- Не обязательно в журналах публиковаться. У нас очень много учителей, которые издают сами свои продукты, рабочие тетради, методические пособия, наработки, - говорит ректор Чувашского республиканского института образования Елизавета Казакова.
В Институте образования отмечают, за последние 5-6 лет учителя стали активнее, и это касается не только городских педагогов. Например, учитель из Моргаушского района Валентина Смирнова за три года опубликовала 21 статью в российских изданиях, представив свои авторские разработки. Так, что ее коллегам есть на кого равняться.