Примерная схема анализа ошибок письма

       Для проведения подробного анализа ошибок письма, все обнаруженные ошибки при выполнении различных видов письменных работ, можно разделить на следующие группы:

1.     ошибки, связанные с недостаточностью фонематического восприятия (замены и смешения глухих и звонких согласных; твердых и мягких; свистящих и шипящих; соноров, аффрикат, заднеязычных; замены и смешения лабиализованных гласных «о-у», «ё – ю»);

2.     ошибки, связанные с несформированностью языкового анализа и синтеза:

·        ошибки, связанные с неумением выделять буквы, написание каждого предложения с новой строки;

·        ошибки, связанные с несформированностью анализа структуры предложения (слитное или раздельное написание слов, пропуск слов);

·        ошибки, связанные с несформированностью фонематического анализа и синтеза слов (пропуск, добавление, перестановка букв и слогов в словах)

3.     ошибки, связанные с заменой или смешением графически сходных букв: оптические, кинетические, зеркальные;

4.     орфографические и пунктуационные  ошибки.

Примерная схема анализа нарушений чтения

Анализ ошибок чтения  проводится по двум основным направлениям

1.    Нарушение технической стороны чтения:

·          скорости чтения;

·          способа чтения;

·          правильности чтения (незнание изученных букв, смешение и замены букв на основе их акустического, артикуляционного, оптического сходства);

·          искажения звуко-слоговой структуры слов (пропуски, перестановки, добавление букв и слогов);

·          аграмматизмы;

·          нарушение выразительности чтения.

2.    Нарушение смысловой стороны чтения:

·          непонимание отдельных слов и фраз в контексте;

·          невозможность правильно ответить на вопросы по прочитанному тексту;

·          затруднения при установлении причинно-следственных связей в тексте, неумение выделять основную мысль произведения;

·          трудности пересказа.