30 марта 2015 г.
Местом проведения акции «Литература на «отлично»!» стала чебоксарская школа № 48. Около сорока человек — среди них депутаты, журналисты, блогеры, представители разных организаций, директора школ — ощутили себя на месте выпускников. Им предоставилась уникальная возможность написать пробный единый государственный экзамен по литературе.
Мероприятие, организованное по инициативе городской администрации, позволило взглянуть на экзамен изнутри. Организаторы сделали все, чтобы происходящее было приближено к действительности. Чтобы получить допуск, все участники предъявляли паспорта и проходили металлоискатели. Все равны и перед железным правилом: мобильным телефонам и электронным устройствам на экзамене не место, их оставили в отдельном кабинете. За безопасностью зорко следили сотрудники полиции.
Наконец, предварительные процедуры пройдены. Все расходятся по своим кабинетам. Настроение слегка волнительное, для большинства — это первый единый государственный экзамен в жизни, в их школьные годы такого не было. Рассаживаемся за свои парты, с собой лишь паспорт и гелиевая ручка. Вот вносят специальные пакеты с комплектами заданий (их незадолго до начала экзамена в школу доставили сотрудники Управления специальной связи по Чувашской Республике). И предупреждают, что за происходящим ведется видеонаблюдение, а выйти из кабинета можно только в сопровождении. Интересно, неужели в таких условиях кому-то удается списать?
На работу, по правилам, отводится 3 часа 55 минут. С легкой дрожью в руках открываешь конверт с заданием, быстро пробегаешь глазами. В моем варианте предлагается отрывок из бессмертного произведения Льва Николаевича Толстого «Война и мир». С нескольких попыток пытаюсь вникнуть в суть текста (самое трудное — справиться с волнением и взять себя в руки). «Решилась! Расея! — крикнул он. — Алпатыч! решилась! Сам запалю. Решилась... Ферапонтов побежал на двор». Да уж. Если Наташу Ростову и Пьера Безухова помню хорошо, купца Ферапонтова — значительно хуже. Речь идет о 1812 годе, на подступах к России — Наполеон — догадываюсь я, и это вселяет надежду. В задании тут же просят обосновать, с чем связано «странное» поведение литературного героя...
Надежды приобретают все более призрачные очертания уже после второго или третьего задания. Составители предлагают вспомнить художественно–выразительные средства и приемы, которые мастерски применил русский классик в своем тексте. При этом варианты ответов не предлагаются. Мысли разбегаются. С тяжких дум сбивает девушка за соседней партой. Каждый вопрос в задании она сопровождает грустным вздохом. Виновником тому — Максим Горький со своей пьесой «На дне». «Вот если бы вы нам дали небольшую подсказку, хотя бы просто перечислили, мы обязательно бы выбрали», — с надеждой в голосе выпускница прошлых лет обращается к преподавателям, сопровождающим экзамен. Учительница биологии (так написано на бэйдже) только разводит руками.
Отложив Толстого, приступаю к размышлениям о музыкальности и эмоциональной выразительности стихотворения Сергея Есенина «Клен ты мой опавший». И тут бы в самый раз вспомнить про ассонансы, эпитеты и инверсии. Все вроде знакомо, но со школьных лет порядочно успело позабыться.
Пока взрослые пытаются вспомнить «дела минувших лет», школьники (коих в классе оказалось двое), кажется, чувствуют себя увереннее всех. Спокойно вписывают свои ответы сразу же в беловики и даже успевают что-то подсказывать старшим. К ЕГЭ в школах готовят основательно. Как сейчас помню свой одиннадцатый класс. Отношение многих к экзамену можно было бы описать известными строчками — «он с именем этим ложится, он с именем этим встает». Задания мы выполняли на уроках и после уроков, самостоятельно и с репетиторами. Особенно ответственные не расставались с тестами даже во время своих уличных прогулок — успевали на ходу «прорешать» парочку вариантов.
Итак, подхожу к последнему заданию. На десерт — сочинение, на выбор три варианта. Причем в одну из тем добавлен национальный колорит (на пробном экзамене решили сделать реверанс в сторону Года Константина Иванова, который в республике отмечается вместе с Годом литературы) — и наряду с российской лирикой предложили вспомнить и чувашскую.
Мне полегче показалась тема, посвященная такому всегда современному явлению, как «обломовщина» (по произведению Гончарова, естественно). Вот где можно развернуться. Составители предлагают растянуть свой творческий порыв слов на двести. А если хватит только на сто пятьдесят, грозятся нулем баллов.
«Первые пташки» из нашей аудитории выходят уже минут через сорок. Ими, кстати, оказались заместитель главы г. Чебоксары И. Клементьева, депутат Чебоксарского городского Собрания В. Антонов. «Написали все что могли. Без хорошей подготовки эту работу на «отлично» не выполнить», — такой вердикт выносят участники. Постепенно кабинет пустеет. Многие со смущением просят оставить работы без проверки. Другие, напротив, заинтересованы в своих результатах. Организаторы, к счастью, обещают, что будут они строго конфиденциальны.
Не знаю, у кого как. А мне после экзамена захотелось перечитать Толстого. Книжку уже прикупила.
Источник: "Чебоксарские новости"