15 января 2014 г.
16 октября 2013 года на селекторном совещании, проводимом Председателем Правительства Российской Федерации Дмитрием Анатольевичем Медведевым было отмечено, что по темпам введения новых мест в детских садах Чувашская Республика заняла 4-е место среди лидирующих 10 регионов России. 84,5% введенных мест в детских садах республики пришлось на город Чебоксары. О происходящих в сфере столичного дошкольного образования положительных изменениях мы попросили рассказать заместителя начальника управления образования администрации города Чебоксары Елену Петровну САХАРОВУ. Именно она курирует данное направление.
- Елена Петровна, прежде чем Вы ознакомите наших читателей с состоянием дел в столичном дошкольном образовании, расскажите, пожалуйста, немного о себе и о своих увлечениях.
- Я закончила Красноградское педагогическое училище и вернулась на родину. В 2002 году получила диплом Московского гуманитарно-экономического института по специальности «Юриспруденция». Далее прошла профессиональную переподготовку по направлению «Государственное и муниципальное управление» в ГОУ ВПО «Волго-Вятская академия государственной службы».
Пять лет проработала заведующим дошкольным образовательным учреждением. Время работы в детском саду пролетело незаметно. Многое, о чём мечталось и думалось, удалось осуществить. Но почему-то в душе нет успокоения: вечный поиск чего-то нового, как говорится, за далью-даль, за вехой-веха... По такому принципу и должен жить человек, если он хочет чего-то добиться. Размышляя о своем жизненном пути, я отчетливо понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Эти два понятия уже неотделимы! Наверное, это и есть стержень моей жизни, мой путь. Вы спрашивали, чем я увлекаюсь. Я очень люблю читать. Дома у нас большая библиотека, которая постоянно пополняется. А также я увлекаюсь дизайном.
- В последнее время активно стала расширяться сеть дошкольных образовательных учреждений. На сегодняшний день сколько детских садов в городе?
- На текущий момент систему образования города представляют 130 муниципальных и 5 негосударственных ДОУ. В городе проживает более 40 тысяч детей в возрасте от рождения до 7 лет, из них более 27 тысяч посещают дошкольные учреждения. Пока далеко не все родители могут похвастаться тем, что их ребенок днем развивается под присмотром профессиональных воспитателей, а они спокойно работают. К сожалению, очередность в детские сады продолжает оставаться для города серьезной и' актуальной проблемой.
- Какие меры принимаются городскими органами власти для развития дошкольного образования?
- Решая проблему доступности дошкольного образования, городские власти принимают ряд мер, направленных на сокращение дефицита мест в дошкольных учреждениях: строительство новых и реконструкция имеющихся детских садов. В 2012 году было введено в эксплуатацию 3 новых детских сада. 2013 год завершается введением 3 дошкольных образовательных учреждений. Увеличилось количество мест для детей дошкольного возраста за счет внутренней оптимизации ресурсов ДОУ. В 2014 году планируется строительство и реконструкция восьми дошкольных образовательных учреждений. Следующим вариантом решения проблемы доступности является организация семейных дошкольных групп. Семейная дошкольная группа организуется в семьях, имеющих одного или более детей дошкольного возраста, из которых как минимум один претендует на получение дошкольного места. В городе функционирует 6 семейных дошкольных групп, которые посещают 20 детей.
В планах администрации города Чебоксары к 2015 году предоставить место в детских садах всем малышам, которым исполнилось полтора года. И мы делаем все возможное, чтобы не обмануть ожидания жителей города.
- Каким образом у нас в городе решается проблема дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья?
- В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» закреплены положения о совместном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих таких ограничений. В соответствии с этим система образования города Чебоксары активно и целенаправленно развивается по пути расширения вариативности форм интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время в городских детсадах имеются группы компенсирующей направленности для детей с нарушением слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, интеллектуальной недостаточностью. Наряду с этим функционируют интегрированные группы, группы кратковременного пребывания, патронатные группы, логопедическая служба в детских садах общеобразовательной направленности, лекотека. Специальной коррекционной помощью охвачены более тысячи детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Большая часть из них вовлечена в систему интегрированного обучения, предполагающую выборочное помещение детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых сверстников.
- Не секрет, что развитие системы дошкольного образования во многом тормозится низким уровнем заработной платы в этой сфере. Растет ли оплата труда дошкольных работников?
- В сфере дошкольного образования города заняты почти 6 тысяч работников, из них половина – это педагоги: воспитатели, психологи, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, логопеды, дефектологи. В настоящее время я бы не стала говорить, что заработная плата в детских садах низкая. Только в течение 2013 года она планомерно повышалась 5 раз и на сегодняшний день в среднем составляет 17 392 рублей. Для сравнения: в 2012 году она равнялась 10311 рублям. Положительным стимулом для молодых специалистов, которые пришли в дошкольные учреждения сразу же после окончания учебного заведения, является ежемесячная доплата в размере 1000 рублей. Данная мера напрямую совпадает с нормой, закрепленной в новом законе «Об образовании в Российской Федерации»: «об установлении уровня заработной платы педагогических работников образовательных организаций не ниже средней заработной платы работников, занятых в сфере экономики субъекта».
- 14 ноября 2013 года приказ «Об утверждении федерального образовательного стандарта дошкольного образования» зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации. Каковы ваши ожидания в связи с ведением ФГОС дошкольного образования?
- Мне представляется, что Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт дают нам совершенно новые возможности. И мы должны максимально ими воспользоваться. В ближайшее время стандарт пройдет апробацию в 10 субъектах Российской Федерации для того, чтобы впоследствии оценка труда педагогов, школы и детского сада могла проводиться с учетом единых требований на всей территории России. Однако нам не следует забывать и о качестве дошкольного образования. Мы должны серьезно повысить качество подготовки педагогических кадров дошкольного образования за счет внедрения современных подходов к повышению квалификации, овладению передовыми технологиями реализации дошкольных образовательных программ, разработки программ подготовки педагогов в учреждениях профессионального образования.
Таким образом, мы должны обеспечить современные комфортные условия дошкольного образования, позволяющие каждому ребенку полноценно развиваться в соответствии с ФГОС ДО. Гарантией успешной реализации цели образования, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, должны стать новое сознание, новая позиция, новое отношение к педагогической деятельности.
- Каким Вы видите детский сад будущего?
- Детский сад будущего, на мой взгляд, - это дошкольное учреждение, где все будет сделано для ребенка и ради ребенка, где будет комфортно всем членам этой большой семьи - воспитанникам, воспитателям, всем остальным сотрудникам. И тогда дети и их родители будут с благодарностью вспоминать свою «первую школу» - детский сад и своего «первого учителя» - любимого воспитателя.
- Что Вы пожелаете читателям нашего журнала в преддверии Нового года?
- Я хотела бы пожелать всем работникам системы образования, чтобы 2014 год принес с собой удачу, помог осуществить самые смелые стремления и мечты. Новый год открывает новую страницу в нашей жизни. В канун Нового года принято строить планы на будущее. Желаю, чтобы всё задуманное свершилось. Пусть новый год будет богат для вас на новые проекты, идеи и открытия. Желаю творчества и исполнения самых сокровенных желаний. Пусть вам неизменно сопутствуют удача и успех, а ваши самые смелые замыслы станут реальностью! Хотелось бы пожелать, чтобы рядом с вами всегда были родные и близкие сердцу люди, а в вашей семье царили взаимопонимание и любовь! Желаю всем крепкого здоровья, счастья, благополучия, душевного комфорта и оптимизма.
Беседовал О. ГЕОРГИЕВ