Публикации » На пути к новой школе

Здесь как на экзамене: одни вопросы повторяются из раза в раз, другие появляются впервые. Традиционно городская августовская конференция педагогических работ­ников собрала чебоксарских учителей и воспитателей.

Встреча дала старт новому учебному году (это только для учеников он начинается 1 сентя­бря). Говорили о том, в каком на­правлении будет двигаться наше образование дальше. Похоже, по­чивать на лаврах оно не собира­ется. Это было видно из доклада Сергея Кудряшова, начальника управления образования админи­страции столицы республики. О победах и успехах было сказано вскользь, акцент намеренно де­лался на слабые стороны. Сейчас первоочередная задача — при­ступить к реализации националь­ной образовательной инициативы «Наша новая школа». Чтобы пе­рейти к новым стандартам, к со­временной инфраструктуре, нуж­но сделать еще многое. К при­меру, анализ показал, что только в 1 процентах школ города ко­личество учителей соответству­ет ученикам, а от этого зависит оптимальная нагрузка педагога, возможность для развития, до­статочная конкуренция. В 73,6% учреждений «много учеников» и в 13,4% «много учителей». Такой дисбаланс никому не на пользу. Еще один нюанс — есть прирост на пятьсот ребят среди первоклашек. Родители «ногами голосуют» за хорошую школу. Около 12% учебных заведений при зачислении вынуждены бы­ли принять только одну четверть желающих новобранцев, когда 7,4% еле набрали один первый класс.

Хоть результаты ЕГЭ в сто­лице стабильно выше республи­канских, все же обнаружилась и здесь ахиллесова пята. По гео­графии мы на 18 месте. Отстает в Чебоксарах преподавание по естественно-научным, точным дисциплинам и иностранным языкам. Что говорить, если в основной языковой школе (гим­назия № 4) не было в этом году выпускного класса.

Озадачила и цифра охвата школьников дополнительным об­разованием. На первый взгляд, 40% — хороший результат. Но при детальном анализе выясни­лось, что одни дети посещают более 2 объединений, другие болтаются на улице. Рекомендо­вано обратить внимание на маль­чишек и девчонок с ограничен­ными возможностями здоровья, оставшихся без попечения роди­телей, из малоимущих семей.

Прозвучал также кадровый вопрос. В прошлом учебном го­ду в систему образования города пришло 58 выпускников вузов, к весне осталось 29 человек. Ухо­дят и педагоги со стажем работы 10-20 лет. Поэтому первооче­редной задачей Сергей Влади­мирович отметил мотивацию, а особенно молодых специалистов, ведь сегодня 90% учителей стар­ше 45 лет.

Всеобщий интерес вызвала информация о преобразовании школ в автономные, бюджетные и казенные учреждения. В сентя­бре в городе пройдет серия семи­наров по отработке механизма. Поддержала тему Галина Чернова, министр образования и мо­лодежной политики Чувашской Республики. «Времени осталось немного. К ноябрю нужно окон­чательно определиться с формой, к январю можно, а к июню нуж­но все оформить», — обозначила сроки Галина Петровна. Управ­ленцам посоветовала еще раз по­яснить родителям, что бояться коммерциализации образования не стоит.

Затем Галина Петровна со­общила весть, которая вызвала дружные и продолжительные аплодисменты — Сергею Кудряшову присвоено звание «Заслу­женный работник образования Чувашской Республики». Впро­чем, рукоплескания раздавались в зале неоднократно. На сцену один за другим поднимались для награждения лучшие кадры. Премии главы города Николая Емельянова в 10000 рублей по­лучат сразу 15 педагогов. После церемонии своими эмоциями по­делилась одна из них, Татьяна Ефимова. Вдохновленная при­знанием, воспитатель детского сада № 182 намерена дальше продвигать программу по эколо­гическому образованию дошко­лят с использованием чувашских народных сказок.

В Чебоксарах работает 201 учреждение образования, в них обуча­ются и воспитываются, включая учреждения дополнительного обра­зования, более 70 тысяч человек. В 2008 году расходы консолидиро­ванного бюджета города на образование составили 1 миллиард 495,3 миллиона рублей. В 2009 году — 2,03 миллиарда рублей. На этот год предусмотрена сумма почти в 2,4 миллиарда рублей.