00:00 10 декабря 2009 г.
Конкурс проводится для учителей трех регионов РФ (Пермский край, Свердловская область, республика Чувашия).
Организация конкурса предусматривает проведение предварительного этапа конкурса и отбора финалистов в трех регионах, подготовительного установочного семинара (3 дня, февраль 2010 г.), проведение конкурсных занятий (2 дня, февраль 2010 г.) и подведение итогов (февраль 2010 г.).
На предварительном этапе (декабрь 2009 – 13 января 2010 гг.) среди учителей распространяется информация о конкурсе и проводится сбор конкурсных работ этого этапа в регионах.
На конкурс представляется методическая разработка занятия (урока или внеурочного занятия), нацеленного на формирование установок толерантного поведения. На основе представленных работ в каждом регионе отбирается по 4 финалиста. Для финалистов проводится 3-дневный установочный семинар в Перми. На семинаре будут рассматриваться проблемы подходов к пониманию толерантности, основные методические принципы и приемы воспитания толерантности, а также будет проводиться групповая и индивидуальная работа по подготовке конкурсного урока. Далее у участников конкурса будет немного времени (полдня), чтобы доработать конкурсные уроки. В последующие два дня проводится финал конкурса. Конкурсные уроки финалисты будут проводиться с незнакомыми финалистам детьми из пермских школ (5-11 классы). Занятия будет оценивать жюри, состоящее из экспертов по данной проблеме. Проведение конкурса и заключительный семинар, на котором будут подведены итоги конкурса, планируется в течение двух дней. Победители получат призы (первая премия - 10000 руб., вторая премия – 5000 руб., третья премия - 3000 руб., за вычетом начислений на эти суммы). Информация о конкурсе будет освещаться в СМИ.
Методические разработки первого этапа конкурса представляются в электронном виде до 13 января 2010 г. в Чувашский региональный институт образования (e-mail chrio5@cap.ru Лебедеву Ю.Б.; chrio8@cap.ru Домрачевой В.А.)
В структуре работы (методическое описание занятия, нацеленного на формирование установок толерантного поведения учащихся 5-11 кл.) следует указать целевую группу, цели (или цель и задачи) занятия, что необходимо для предварительной подготовки занятия (если предварительная подготовка необходима), время занятия, ход занятия (пошаговое описание занятия), домашнее задание для учащихся (если планируется), а также другие структурные элементы по усмотрению автора. Главные критерии оценки: соответствие работы проблематике конкурса, четкость изложения основных структурных элементов работы (формулирование цели, описание хода занятия, рекомендуемых методических приемов и т.п.), возможность достижения поставленных целей с учетом возраста учащихся, времени занятия и т.п., оригинальность идеи занятия и используемых методик, их соответствие задачам формирования толерантного поведения.
О результатах первого этапа участники будут извещены до 25 января 2010 г. Финал конкурса состоится в Перми 15-19 февраля 2010 г. Участникам финального этапа оплачиваются дорожные расходы, обеспечивается проживание.