00:00 28 мая 2009 г.
Итоги единого муниципального тестирования 4-х классов, прошедшего в рамках муниципальной оценки качества образования, стали предметом обсуждения на Совете управления образования администрации г. Чебоксары 27 мая.
Новой формой независимой оценки было охвачено 3907 учащихся, что составляет 99,3% от числа всех обучащихся в 4-х классах. Организаторами ЕМТ в аудиториях стали учителя-предметники, социальные педагоги и психологи. В 82% общеобразовательных учреждений в качестве наблюдателей были привлечены родители. Новшеством этого года стало привлечение заместителей директоров, курирующих начальную школу в другие образовательные учреждения в качестве муниципальных экспертов.
Контрольно-измерительные материалы были подготовлены муниципальной экспертной комиссией, утвержденной приказом управления образования администрации г. Чебоксары. В тест были включены задания на определение функциональной грамотности и предметных знаний:
1) задания базового уровня по программам начального общего образования по математике и русскому языку;
2) задания по программам повышенного уровня по математике и русскому языку в пределах стандарта (программы);
3) задания на выявление уровня общего развития детей и правил дорожного движения.
Тестирование проводилось с 10.00 до 11.10 в день 20 мая по месту учебы учащихся ответственным организатором ЕМТ в выделенных аудиториях. Тест выполнялся в течение 60 минут. В ходе тестирования была предусмотрена динамическая пауза в течение 10 минут.
Проверка тестов и подведение итогов по результатам ЕМТ проводились в соответствии с Положением о проведении независимой оценки уровня функциональной грамотности в форме единого муниципального тестирования в 4 классах в ОУ г. Чебоксары. Анализ тестирования показал, что процент учащихся, успешно выполнивших задания единого муниципального тестирования, составляет 99,0%. Средний балл по городу составляет 90,35 баллов против 86,4 в 2008 году, но разброс баллов среди учащихся достаточно велик: от 24 баллов до 100.
Итоги ЕМТ ни в коем случае не могут быть основанием для перевода ребенка в другой класс или школу, а тем более исключения из лицея, гимназии, школы с углубленным изучением. ЕМТ – это измерение уровня функциональной грамотности, которое проводится в новой форме, и позволяет получить достаточно объективный стандартизированный результат. При этом, итоги тестирования не переводятся в пятибалльную шкалу и не влияют на текущую и годовую оценки.
По результатам ЕМТ выстроен рейтинг общеобразовательных учреждений, «пятерку» школ с наилучшими результатами возглавляют МОУ «СОШ №2», МОУ «НОШ №1», МОУ «СОШ №61», МОУ «Гимназия №1» и МОУ «СОШ № 49».