00:00 30 октября 2007 г.
МОУ «Гимназия № 2» г. Чебоксары подало заявку для участия в конкурсе «Лучшая школа года столицы – 2007». Гимназия стала третьим образовательным учреждением, которое претендует на победу в номинации «Школа гражданского становления» конкурса «Лучшая школа года столицы – 2007». На победу в данной номинации претендуют, кроме гимназии № 2, еще СОШ № 24 и СОШ № 36.
В данной номинации оцениваются:
- технологии социализации учащихся;
- деятельностная основа формирования у учащихся опыта социальных отношений;
- включенность учащихся в процессы разработки и реализации социальных проектов;
- формирование ценностных установок, обеспечивающих адаптацию учащихся к новой среде, мобильность в изменяющихся условиях и ответственность за социальные действия.
- технологии формирования политической культуры и гражданского сознания на материалах современной политической, социальной и экономической ситуации в стране и регионе;
- включённость органов ученического самоуправления в систему управления школой.
Гимназия реализует образовательные программы повышенного уровня приоритетно гуманитарной направленности, ориентированные на обучение, воспитание, углубленную подготовку по математике, английскому языку и расширенную подготовку по общественным дисциплинам, физике, информатике и ИКТ способных и одаренных детей. Учреждение имеет целью подготовку обучающихся служению Отечеству, формирование общей культуры личности, дать знания, умения и навыки для успешной социализации личности.
Родителей учащихся привлекает не только выгодное расположение, но и возможность получения качественного образования в связи со статусом и имиджем данного учебного заведения. В результате анализа диагностического исследования общественного мнения были определены социальный заказ и модель выпускника.
Социальный заказ:
- конкурентоспособность выпускников при поступлении в престижные вузы на бюджетной основе;
- сохранение и укрепление их здоровья;
- продуктивное использование свободного от обязательных занятий времени;
- успешное и максимальное выполнение домашнего задания в школе;
- реализация индивидуальных способностей;
- осознанный выбор будущей профессии.
«Модель выпускника» представляется как профессионально мотивированная, социально адаптированная, коммуникабельная, владеющая иностранными языками, ИКТ, гибкая в мышлении и поведении, воспитанная (морально устойчивая, вежливая, внимательная), образованная (грамотная, начитанная, имеющая своё мнение), конкурентоспособная при поступлении в учебные заведения разного вида на бюджетной основе и при устройстве на работу личность.
Желаем педагогическому коллективу гимназии успешного участия в конкурсе!