08:31 10 октября 2018 г.
Качество дошкольного образования напрямую зависит от качества квалификации воспитателей, их компетентности. Профессионализм работы педагога является одним из ключевых условий развития детей, их успешной социализации. Спектр проблем, стоящих перед современным педагогом, настолько широк, что от него требуется владение информационными технологиями, умение эффективно сотрудничать с другими людьми, полноценно использовать личностные ресурсы, готовность осуществлять собственную образовательную траекторию, обеспечивая успешность и конкурентоспособность.
Педагоги столичных детских садов систематически повышают уровень профессиональной компетентности, являются участниками различных семинаров, всероссийских конференций и форумов. Посещая данные мероприятия, педагоги обмениваются опытом работы, знакомятся с новыми технологиями дошкольного образования, моделями работы регионов по различным аспектам. После чего делятся новыми знаниями и своими впечатлениями со всеми педагогами детского сада.
Так, по результатам последних двух месяцев в детском саду №51 прошел круглый стол «Стратегии развития дошкольного образования». Руководитель и педагоги побывавшие на всероссийском форуме «Ориентиры детства» в г. Москва, поделились основными результатами «Десятилетия дошкольного детства», перспективами дошкольного образования в эпоху цифровизации. Педагог, которая участвовала в конференции «Инклюзивное образование» в г. Казань, осветила основные тенденции создания инклюзивной образовательной среды в детских садах России. Также она поделилась инновациями в области СТЕМ технологии в развитии дошкольников.
Данные мероприятия способствуют не только обобщению и распространению передового педагогического опыта, но и формируют инновационный образовательный банк данных педагогического коллектива дошкольного учреждения.
Управление образования администрации города Чебоксары