15:02 08 октября 2018 г.
Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов. Общеобразовательные учреждения по-прежнему остаются одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.
Педагогические коллективы определяют точки взаимодействия, формы работы с родительской общественностью. Одна из самых эффективных - организация родительского всеобуча. В рамках его работы используются как традиционные формы: родительские собрания, конференции, в ходе которых обсуждаются вопросы воспитания в семье и образовательном учреждении, дополнительного образования, а главное, безопасность детей как в школе, так и за ее пределами. Одним из популярных видов таких встреч стало и онлайн-родительское собрание. Вместе с тем, в последние годы появляются и новые формы диалога и обмена опытом: психологическая игра, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча за круглым столом, семинар, педагогический практикум, тренинг и многое другое.
Такое просвещение родителей является способом , который стимулирует развитие всех субъектов образовательного процесса. С помощью просвещения работники школы привлекают родителей в качестве соратников, способных руководствоваться в воспитании своих детей теми же идеями, на которые опирается педагогический коллектив. Таким образом происходит взаимодействие работников учреждения с родительской общественностью привлечения их к совместному решению проблем обучающихся, воспитанников, обеспечения открытости системы образования.
Управление образования администрации города Чебоксары