10:57 02 октября 2018 г.
Развитие инклюзивной практики в системе столичного дошкольного образования гарантирует равные права на получение образования и его доступность для всех детей. Для полноценного включения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в детский сад необходимо создание специальных условий. Одним из них является наличие тьютора-специалиста, который организовывает образовательную среду таким образом, чтобы ребенок с ОВЗ смог успешно адаптироваться в коллективе.
Детский сад № 7 г. Чебоксары уже третий год является соорганизатором и опорной профессиональной площадкой республиканского проекта «Тьютор для особых детей», в его рамках состоялся очередной обучающий семинар для участников проекта «Модель активации субъективной позиции участника образовательных отношений родителями воспитанников с ОВЗ» состоялся на базе дошкольного учреждения № 7 г. Цивильск. Его участники ознакомились с моделью сопровождения профессионального развития и дорожной картой реализации практического этапа. Такая работа позволила обсудить состав групп сопровождаемых детей с ограниченными возможностями и примерной программой работы с тьютором.
Все участники мероприятия отметили своевременность проведения семинара и актуальность обозначенных проблем.
Управление образования администрации города Чебоксары