10:42 29 ноября 2016 г.
Инновационный процесс на данном этапе развития общества касается в первую очередь системы дошкольного образования, которая считается начальной ступенью в раскрытии потенциальных возможностей ребенка. Детские сады города Чебоксары ставят высокие требования к системе обучения и воспитания дошкольников. С целью поиска эффективных технологий, оптимизации деятельности, повышения творческой активности педагогов, в конце ноября, учителя-логопеды стали участниками совместной работы на республиканском уровне.
Под руководством учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад №122» г. Чебоксары, состоялся республиканский семинар-практикум учителей-логопедов общеобразовательных учреждений. Центральным моментом стало обсуждение современных интерактивных технологий в логопедической практике.
Вниманию присутствующих были представлены мастер-классы учителей-логопедов чебоксарских и районных детских садов, общеобразовательных школ: «Технология работы с пособием «Помощник логопеда», «Оптимизация логопедического процесса с помощью настенного пособия «Логобродилка», «Использование электроакустической аппаратуры в логопедической работе», «Здоровьесберегающие технологии развития речевого дыхания у детей с нарушениями речи», «Использование тренажера Дельфа 142.01 на логопедических занятиях с младшими школьниками с ТНР».
Также, с большим интересом участники семинара ознакомились с богатой предметно-развивающей средой логопедического кабинета чебоксарского детского сада № 122.
На базе МАДОУ «Детский сад № 75» г. Чебоксары прошел обучающий семинар «Технологии логопедического обследования» в рамках института наставничества учителей-логопедов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. На встрече был представлен опыт работы по проведению логопедического обследования с использованием различных авторских технологий: скрининг диагностика, компьютерные диагностические программы, технологии углубленного обследования.
Подводя итоги работы, педагоги обсудили особенности построения маршрутов коррекционной логопедической работы и планов индивидуальной и подгрупповой работы с детьми с учетом применения интерактивных методов обучения.
Управление образования администрации города Чебоксары