Управление образования администрации города ЧебоксарыОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ

428000 г. Чебоксары, Московский проспект, д. 8. тел: +7 (8352) 58-15-49, факс:+7 (8352) 58-14-94  E-mail: gcheb_gorobraz@cap.ru 

 


 

Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Информационно-аналитические материалы по итогам развития системы образования города Чебоксары в 2011-2012 учебном году

Дошкольное образование.

Систему дошкольного образования города представляют 127 муниципальных дошкольных образовательных учреждений и 1 негосударственное дошкольное образовательное частное учреждение «Колосок». Услуги по образованию детей дошкольного возраста оказываются также 3 республиканскими государственными  специальными коррекционными образовательными учреждениями «Начальная школа – детский сад» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики,  муниципальными образовательными учреждениями, АНО «Пишичитайка», ЧОУ «Центр «Интеллект» и индивидуальными предпринимателями.

Сеть дошкольных учреждений дифференцирована по типам и видам, что дает возможность родителям  осуществлять выбор форм, методов и содержания образования.

В соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 № 83-ФЗ в организационной структуре муниципальной системы дошкольного образования города произошли изменения типов учреждений: детские сады № 70 и 75 стали автономными; 125 муниципальных дошкольных образовательных учреждений — бюджетными.

Численность детей, охваченных дошкольным образованием, составила 24039 (дети, посещающие ДОУ и ОУ города, в том числе Частное образовательное учреждение «Центр «Интеллект» и негосударственное дошкольное образовательное частное учреждение «Колосок»). На протяжении 5 лет количество  детей,  посещающих  ДОУ  города, увеличилось на 2058, однако процент охвата детей дошкольным образованием в городе Чебоксары снизился на 1,9% и составляет 78,2% (по республике – 69,9%).

Годы

2007 г.

2008 г.

2009 г.

2010 г.

2011 г.

Охват детей дошкольным образованием

80,1%

79,1%

79,5%

79,8%

78,2%

 (от 1,5 до 7 лет)

Количество воспитанников, получающих услуги дошкольного образования

21652

22218

22756

23485

24039

(в ДОУ – 23710)

Очередность в дошкольные образовательные учреждения продолжает оставаться для города серьезной проблемой. По итогам комплектования дошкольных образовательных учреждений на 2012 – 2013 учебный год на учете детей, нуждающихся в предоставлении места в детском саду, по состоянию на 08.08.2012 состоит 18882 ребенка в возрасте от рождения  до 5 лет, из них в возрасте от 0 до 1,5 лет — 10346 детей, от 1,5 до 3 лет – 8030, от 3 до 5 лет – 506  ребенка. Детей старше 5 лет на учете не зарегистрировано.

Решая проблему очередности, администрация города Чебоксары и управление образования администрации города Чебоксары принимают меры по уменьшению дефицита мест в дошкольные учреждения.

Ведется работа по перепрофилированию функциональных помещений для открытия групп в действующих дошкольных образовательных учреждениях: планируется открыть 5 групп полного дня общеразвивающей направленности в дошкольных образовательных учреждениях № 11, 118, 132, 166, 169 и 1 группу компенсирующей направленности в ДОУ № 159.

В соответствии с целевой программой «Развитие муниципальной системы образования города Чебоксары на 2009 – 2012 годы», утвержденной решением Чебоксарского городского Собрания депутатов 27 ноября 2008 года № 1180 (с изменениями от 22 декабря 2011 г. № 423), подпрограммой «Развитие системы дошкольного образования в Чувашской Республике на 2011 – 2020 годы» Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2011 – 2020 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 25.09.2008 № 293 (в действующей редакции), за счет бюджета города Чебоксары введено в эксплуатацию здание МБДОУ «Детский сад № 200» г. Чебоксары (на 265 мест), планируется введение в эксплуатацию в 2012 году еще трех дошкольных образовательных учреждений: на 235 мест с бассейном в микрорайоне по ул. Гладкова, на 240 мест с бассейном в микрорайоне пр. Тракторостроителей и после реконструкции МДОУ «Детский сад № 16» г. Чебоксары (на 75 мест). В октябре 2011 года принято в муниципальную собственность и поставлено на реконструкцию здание детского сада по бульвару Юности, д. 21а, на базе которого создано МБДОУ «Детский сад № 184» г. Чебоксары.

Как альтернатива традиционному дошкольному образованию в городе организованы новые формы предоставления услуг дошкольного образования: функционируют 6 семейных детских садов, которые посещает 23 ребенка; 4 патронатные группы по предоставлению образовательных услуг на дому 20 детям с ограниченными возможностями здоровья. С 1 января 2012 года в 12 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях введены 12 ставок учителей-логопедов для оказания квалифицированной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

С целью снижения социальной напряженности, связанной с отсутствием достаточного количества мест  в ДОУ города, согласно постановлению администрации города Чебоксары от 29.06.2011 № 197 граждане, имеющие детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, проживающие в городе Чебоксары,  среднедушевой доход семей которых не превышает величину прожиточного минимума, установленную для трудоспособного населения на территории Чувашской Республики, имеют право получать пособие на ребенка в размере 4330 рублей. С 01 апреля по 31 декабря 2011 года и с 1 января по 31 июля 2012 года данной категории граждан осуществлено 47633 выплаты пособий на сумму более 229097,1 тыс. руб. На 01.08.2012 компенсационные выплаты получили 3669 родителей.

Сегодня в дошкольном образовании города накоплен значительный опыт в организации деятельности групп кратковременного пребывания детей. За 4 года их количество увеличилось в 2,2 раза (с 30 групп с количеством воспитанников 233 ребенка в 2008 году до 66 групп с количеством воспитанников 555 человек в 2011 году).

Согласно действующему законодательству 2365 из 23710 детей (10%) посещают детский сад бесплатно (дети с ограниченными возможностями здоровья и дети сотрудников), 860 детей из многодетных семей пользуются льготой по оплате за детский сад.

Повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Условием качества образования, обеспечиваемого образовательным учреждением, является высокий образовательный ценз и квалификационные характеристики состава педагогических работников.

 Статистические данные свидетельствуют, что в сфере дошкольного образования города занято 5572 работника.  Воспитательно-образовательный процесс в дошкольных учреждениях  осуществляют 2653 педагога, из них 127 руководителей ДОУ.

Образовательный уровень руководителей дошкольных учреждений довольно высокий: из 127 руководителей дошкольных учреждений 124 имеют высшее образование (из них – 79 человек с высшим дошкольным образованием), 3 заведующих  имеют  среднее специальное образование. Заведующие  42  дошкольных учреждений прошли переподготовку в ВУЗах республики по специальностям, соответствующим квалификационным характеристикам работников образования по должности «Руководитель образовательного учреждения». 79 заведующих ДОУ имеют высшую и первую квалификационную категории.  40 руководителей ДОУ прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности, 13 из них прошли аттестацию при назначении на должность. Аттестация руководителей ДОУ на соответствие занимаемой должности осуществлялась на уровне муниципалитета.

Данные статистики свидетельствуют о положительной динамике образовательного уровня педагогического состава дошкольных образовательных учреждений. 61% педагогов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, имеют высшее педагогическое образование. Вместе с тем, из педагогов с высшим образованием преобладают педагоги с непрофильным педагогическим образованием (высшее дошкольное образование имеют 593 педагога, высшее педагогическое – 1050).

Год

Всего

Высшее образование

Сред.спец. образован.

Обучаются в ВУЗе

Высшая кв.кат.

I

кв.кат

II

кв.кат

2009/10

2822

1630

1179

96

102

661

814

2010/11

2788

1643

1139

141

95

700

657

2011/12

2653

1629

1003

63

126

1000

395

2012 (%)

 

61%

38%

2,4%

5%

38%

15%

46% педагогов имеют стаж педагогической работы более 20 лет. Количество работающих педагогов от 50 до  60 лет составляет 675 человек  (25,6%).  Анализ статистических данных и мониторинговых исследований стажа и возраста педагогических работников показывает, что в муниципальной системе образования наблюдается тенденция старения  кадров: средний возраст педагогов составляет 43 года. 

Год

Всего

до 3 лет

от 3 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 15 лет

от 15 до 20 лет

20 и более

2009/10

2822

612

223

307

262

322

1096

2010/11

2788

482

222

332

252

303

1197

2011/12

2653

360

199

350

257

272

1215

2012 (%)

 

14%

8%

13%

10%

10%

46%

В 2011 году в дошкольные учреждения пришло 36 молодых специалистов: из ЧПК им. Никольского — 1 человек, из высших учебных заведений — 35 педагогов.

Положительным стимулом для работы в дошкольном образовательном учреждении стала установленная администрацией города Чебоксары ежемесячная доплата к должностным окладам педагогических работников, приступивших к работе в муниципальных образовательных учреждениях, подведомственных управлению образования администрации города Чебоксары (постановление администрации города Чебоксары от 28.09.2011 № 467). Также постановлением администрации города Чебоксары от 31.12.2008 № 337 молодым специалистам из числа педагогических работников предусмотрено установление размера оклада с повышающим коэффициентом 0,30 до наступления стажа работы три года.

На 01.09.2011 в дошкольных образовательных учреждениях города  работало 97 молодых специалистов, имеющих стаж до 3 лет (с высшим образованием – 84 человека, со средним специальным – 13).

Одной из основных проблем дошкольного образования является наличие большого количества вакансий педагогических работников. По состоянию на 02.08.2012 в ДОУ города имеется 225 вакансий воспитателей.

В целях поощрения и морального стимулирования работников дошкольных образовательных учреждений за заслуги и достижения в области образования ежегодно проводится наградная кампания. В 2011 году из 2526 педагогических работников города Чебоксары награждены 255 (10,1%) человек, из них: 17 человек получили звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 25 человек - Почетную грамоту Министерства образования и науки Российской Федерации, 83 педагога награждены Почетной грамотой Министерства образования и молодежной политики ЧР, 130 человек - Почетной грамотой управления образования администрации города Чебоксары. Кроме того, из 2919 человек обслуживающего персонала в 2011 году Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ награждены 8 работников, Почетной грамотой Министерства образования и молодежной политики ЧР – 12 человек, Почетной грамотой управления образования администрации города Чебоксары – 45 человек.

В 2012 году 4 педагога дошкольных образовательных учреждений города Чебоксары (педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 106» Романова Татьяна Сергеевна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 168» Григорьева Надежда Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 112» Коршунова Елена Вячеславовна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 147» Ефимова Диана Леонидовна) были удостоены специальной стипендии  для представителей молодежи и студентов за особую творческую устремленность.

Достижение нового качества образования невозможно без повышения уровня профессиональной компетенции работников дошкольного образования. В 2011-2012 учебном году прошли курсы повышения квалификации в БОУ ДПО(ПК)С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии по заявленным модульным программам 606 педагогов (в сравнении с прошлым годом на 459 человек больше).

На базе БОУ ДПО(ПК)С «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии 5 старших воспитателей города Чебоксары прошли курсы подготовки тьюторов по программе «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» с целью обучения старших воспитателей. Отчет о проделанной работе тьюторы представили на научно-практической конференции работников дошкольного образования по теме «Развитие дошкольного образования в контексте современных ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы».

 40 руководителей ДОУ,  методисты МБУ «ЦРДО» города Чебоксары, специалисты отдела дошкольного образования   управления образования администрации города Чебоксары  прошли курсы повышения квалификации для педагогических и руководящих работников системы образования по проблеме «Современное дошкольное образование: разработка, обоснование, описание дополнительных вариативных организационных моделей и форм» в рамках реализации проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования».

         Продолжает развиваться информационная среда системы дошкольного образования. Информационно-образовательная поддержка дошкольного образования города Чебоксары обеспечивалась за счет функционирования  и ежедневного обновления сайта «Дошкольный мир» на портале образования Чувашской Республики «Образование Чувашии».

Проведенный мониторинг уровня информатизации в детских садах показал, что в дошкольных учреждениях имеется 486 компьютеров, из них 326 – для делопроизводства,   158 - для работы с детьми, 124 дошкольных учреждения имеют электронную почту, что позволяет вести электронный документооборот, 125 ДОУ имеют доступ к сети  Интернет, 124 учреждения создали свой интернет-сайт. Все сайты приведены в соответствие с «Правилами размещения в сети интернет и обновления информации об образовательном учреждении» (Постановление Правительства Российской Федерации от 18.04.2012 № 343). 

Важным элементом развития инфраструктурной среды образовательного учреждения является использование информационных технологий. В дошкольных учреждениях используются интерактивные доски, мультимедийные проекторы, компьютеры, ноутбуки.

На современном этапе развития общества здоровье подрастающего поколения - важнейший показатель качества образовательного процесса дошкольных учреждений.

Физкультурно-спортивная инфраструктура дошкольных образовательных учреждений города включает спортивные объекты разного профиля: 12 бассейнов, 3 сауны, 3 кабинета ЛФК, 8 лечебно-восстановительных кабинетов (массажный, физиотерапевтический, офтальмологический), 90 физкультурных, 3 тренажерных и 123 музыкальных залов, 111 спортивных площадок, 6 летних плескательных бассейнов. С целью сохранения психического здоровья в детских садах действуют 77 кабинетов психологической разгрузки и 10 сенсорных комнат. 

 Важным звеном работы по привитию основ здорового образа жизни являются экспериментальные площадки. Республиканские стажерские площадки для тиражирования опыта учителей-новаторов (приказ Минобразования Чувашии от 18.06.2010 № 1029) продолжили свою работу на базе МБДОУ «Детский сад  № 6» г. Чебоксары по проблеме управления процессами физического развития и оздоровления детей в ДОУ,  МБДОУ «Детский сад  № 116 «Родничок» г. Чебоксары по проблеме методического руководства физкультурно-образовательной работой педагогов в ДОУ,  МБДОУ «ЦРР – детский сад № 156» г. Чебоксары по использованию на физкультурных занятиях инновационных педагогических технологий.

Муниципальные дошкольные образовательные учреждения № 42, 156 города Чебоксары являются экспериментальными площадками ЧГПУ им. И.Я. Яковлева (приказ управления образования администрации города Чебоксары от 17.11.2010 № 841) по проблеме «Формирование умственной и физической готовности детей 5-7 лет к обучению в школе в процессе физического воспитания».

  В городе Чебоксары разработаны и с 1 февраля 2012 года внедрены в детских садах «Примерные 10-дневные рационы питания (меню) для организации питания детей от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет в дошкольном образовательном учреждении с 12-часовым пребыванием детей».

Повышению престижа дошкольного образования и профессии воспитателя способствовали мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала педагогов.В рамках  данного направления  управлением образования  и МБУ «ЦРДО» г. Чебоксары в течение года  проводились различные конкурсы на муниципальном уровне, и инициировалось участие дошкольных учреждений и педагогов в конкурсах и конференциях республиканского и федерального уровня.

Городские конкурсы (2011-2012 учебный год)

Название конкурса

Категория участников, кол-во

Победители

Городской конкурс визиток

дошкольных образовательных учреждений «Разрешите представиться»

127 ДОУ

I место - ДОУ № 178, II место – ДОУ №106

III место - ДОУ № 165;

лауреаты – ДОУ №№ 3, 6, 116, 134, 144, 156, 181

Конкурс сайтов муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Чебоксары

127 ДОУ

1 место – ДОУ № 162; 2 место – ДОУ 26;

3 место – ДОУ 125

 

Городской  конкурс «Воспитание XXI века: Новый взгляд»

Старшие воспитатели

9 ДОУ

1 место – ДОУ № 6, ДОУ № 83

 

Городской смотр–конкурс «Лучший методический кабинет дошкольного образовательного учреждения города Чебоксары»

29 ДОУ

1 место - ДОУ № 178, 2 место - ДОУ № 156, 182;   3 место - ДОУ № 145, 165

Городской конкурс проектов «Детский сад – шаг в будущее»

43 ДОУ

Номинация «Детский сад инновационного развития» - ДОУ № 162

Номинация «Детский сад надежды» - ДОУ № 19

Номинация «Детский сад – уютный дом» ДОУ № 36

Городской конкурс «Воспитатель года – 2012»

Педагоги

39 ДОУ

1 место – ДОУ № 177

лауреаты: ДОУ №  2, 22, 105, 172, 185

Городской конкурс «Светофорик»

 93 ДОУ

Номинация «Лучший детский сад»: 1 место - ДОУ № 106; Номинация «Лучший воспитатель»: 1 место — ДОУ № 88;

Номинация «Лучшая агитбригада»: 1 место — ДОУ № 75

Городской интеллектуальный конкурс «Знай-ка!» для детей старшего дошкольного возраста

Воспитанники

112 ДОУ

1 место – ДОУ № 144 (кубок, Диплом)

2 место – ДОУ 112 (грамота)

3 место – ДОУ 132 (грамота)

 

Педагоги детских садов активно участвуют во всех мероприятиях и конкурсах, проводимых Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики. В республиканском конкурсе «Воспитатель года Чувашии - 2012» Ярусова Н.Н., воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад № 177» г. Чебоксары стала победителем, в ноябре 2012 г. она будет представлять дошкольное образование Чувашской Республики на Всероссийском конкурсе «Воспитатель года России-2012» в городе Москва. Ежегодно дошкольные образовательные учреждения и педагогические работники  города принимают участие в республиканском конкурсе на присуждение грантов Главы Чувашской Республики  для дополнительной поддержки  и развития инновационного, творческого и духовного потенциала в сфере образования.

В соответствии с Указом Президента Чувашской Республики от 5 октября 2005 г. № 101 «О дополнительных мерах по поддержке и развитию инновационного, творческого и духовного потенциала системы образования в Чувашской Республике» в 2012 году присуждены ежегодные денежные  гранты Главы Чувашской Республики восьми дошкольным образовательным учреждениям города Чебоксары:

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Центр развития ребенка – детский сад № 177 «Мерчен» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Центр развития ребенка – детский сад № 156» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 112 комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 75 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» муниципального образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 125 «Дубок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Центр развития ребенка – детский сад № 185» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 182 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики;

- муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 169 «Светлячок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики.

Победителями республиканского конкурса педагогических работников на присуждение ежегодных денежных поощрений стали восемь педагогических работников дошкольных  образовательных учреждений города Чебоксары:

- Анисимова Светлана Александровна – учитель-логопед муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 112 комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики;

- Бутырская Евгения Анатольевна – воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 178» города Чебоксары Чувашской Республики;

- Дергунова Ирина Ильинична – старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 122 «Солнечный лучик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики;

- Никитина Валентина Витальевна – старший воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 97 «Семицветик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики;

- Павлова Лариса Александровна – воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 75 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» муниципального образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республики

- Пякшина Ирина Львовна – музыкальный руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики;

- Романова Людмила Георгиевна – воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 147 «Улыбка» комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики.

- Тимофеева Лариса Владимировна – инструктор по физической культуре муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 156» города Чебоксары Чувашской Республики.

Постепенно растет число творчески работающих дошкольных образовательных учреждений и педагогов, участвующих во Всероссийских конкурсах. На конкурсы были представлены современные информационные технологии, инновационные проекты, передовой педагогический опыт, различные методические разработки. Конкурсы стимулируют развитие профессионального творческого потенциала педагогов, повышается рейтинг дошкольных образовательных учреждений.

Всероссийские  конкурсы (2011-2012 учебный год)

Название конкурса

Категория участников, кол-во

Победители

Всероссийский конкурс «Росточек: мир спасут дети» инновационных идей и опыта обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста»

3 ДОУ

ДОУ № 6  1 место и золотая медаль (2011);

ДОУ № 162 – 1 место и золотая медаль, ДОУ № 112» - 2 место и серебряная медаль (2012)

Всероссийский заочный конкурс «Призвание – воспитатель»

1 ДОУ

ДОУ № 182 - диплом лауреата

XIV Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей» 

1 ДОУ

1 инструктор по физо

ДОУ № 156, инструктор по физ. культуре  Тимофеева Л.В.

Всероссийский конкурс «Территория 2011»

Педагоги

2 ДОУ

2 место по Чувашской Республике ДОУ № 112 (Коршунова Е.В., ст. восп. Артемьева С.Н.), 3 место ст. восп. ДОУ № 122 Дергунова И.И.

Всероссийский конкурс педагогов дошкольных образовательных учреждений «Методика 2011» по Приволжскому федеральному округу

Педагоги

1 ДОУ

ДОУ № 2 учитель-логопед Игнатьева О.А.

Всероссийский конкурс детских рисунков «Моя Родина 2011»

Воспитанники

ДОУ

ДОУ №162 - победители по ЧР

Всероссийский конкурс проектов «Организация работы с родителями» (Мы вместе: дети-родители-педагоги)

Педагоги

3 ДОУ

 

2 место – воспитатель ДОУ 13 Фуженкова Т.Д., 3 место – 2 воспитателя ДОУ № 156, 2 педагога-психолога ДОУ № 185; 2 место - заведующий ДОУ № 185.

II  Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по здоровьеформирующей и здоровьесберегающей деятельности

педагог

ДОУ № 181- диплом I степени

 

Общее образование.

 

Существенной характеристикой муниципальной системы образования является ее дифференцированность по типам и видам учреждений, позволяющих удовлетворить различные образовательные потребности обучающихся и их родителей.

Муниципальная система образованияв 2011-2012 учебном году была представлена 66 общеобразовательными учреждениями, в том числе 2 начальными школами, 5 гимназиями, 5 лицеями и 12 школами с углубленным изучением отдельных предметов, 5 вечерними сменными общеобразовательными школами. В 1752 классах-комплектах обучались 45013 учащихся (в 2010-2011 уч.г. - 42344  учащихся). По сравнению с 2010-2011 учебным годом число обучающихся увеличилось на 2669 чел. 

Процент обучающихся в лицеях, гимназиях –17,31 %(на 0,06% больше, чем в 2010-2011 уч.г.), в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов – 23,43% (на 1,1 % больше, чем в 2010-2011 уч.г.), в общеобразовательных учреждениях – 56,66%, в вечерних сменных общеобразовательных школах – 2, 6% (на 0,32% меньше, чем в 2010-2011 уч.г.).

В течение двух последних лет в целях оптимизации сети образовательных учреждений проведена реструктуризация 3 общеобразовательных  школ: Чандровская начальная школа вошла в состав МБОУ «СОШ№48» г. Чебоксары, МБВ(С)ОУ «ВСОШ № 7» - в состав МБВ(С)ОУ «ЦО № 2», через разделение МБОУ «СОШ№53» г. Чебоксары созданы два образовательных учреждения: МБОУ «НОШ №2» г. Чебоксары и МБОУ «СОШ № 53» г. Чебоксары средней и старшей ступеней обучения.

Средняя наполняемость классов по городу в 2011-2012 учебном году составляла 25,62 ученика.

Учебный год

2008-2009 уч.г.

2009-2010 уч.г.

2010-2011 уч.г.

2011-2012 уч.г.

Средняя наполняемость классов

25,08

24,95

25,1

25,62 (+0,52)

Количество учащихся на одного учителя увеличилось с 13,42 чел. в 2008-2009 учебном году до 17,25 чел. в 2011-2012 учебном год (по республике по городам – 17ч.), что позволяет говорить об оптимизации, как образовательного процесса, так и сети образовательных учреждений города в целом.

Учебный год

2008-2009 уч.г.

2009-2010 уч.г.

2010-2011 уч.г.

2011-2012 уч.г.

Количество учащихся на одного учителя

13,42

13,98

14,19 

17,25

В школах города численность учащихся в расчете на 1 компьютер составляет 13,2 (в 2000 г.- 56), по республике – 8,4. Все школы имеют сайт и электронную почту, подключены к сети Интернет.

Приоритетными в деятельности управления образования и ОУ города по-прежнему остаются вопросы качества и эффективности обучения школьников. Анализ успеваемости обучающихся по итогам учебного года показывает, что при стабильности общей успеваемости обучающихся качество обучения повысилось на 2,8 %.

Учебный год

Общая успеваемость

Качество обучения

2008-2009 учебный год

98,3 %

44,4%

2009-2010 учебный год

99,2%

50,1 %

2010-2011 учебный год

99,5%

49%

2011-2012 учебный год

99,5%

51,8% (+2,8%)

Наряду с лицеями и гимназиями достаточно высокий показатель качества обучения имеют 13 общеобразовательных учреждений, причем большинство из них улучшили качественный показатель в сравнении с прошлым учебным годом (СОШ № 39,

СОШ №  35, СОШ № 40, СОШ № 49, СОШ № 54, СОШ № 61, СОШ № 62, СОШ № 43, СОШ № 64, СОШ № 50, СОШ № 24, СОШ № 2, СОШ № 27).

При этом следует обратить внимание на недопустимое количество неуспевающих в СОШ № 22 (2,3%), СОШ № 48 (2,0%), СОШ №№ 7, 11 (1,4%), СОШ №№ 31, 36, 49, 63 (1,1%), СОШ № 42 (1,6%),СОШ № 12 (1,3%).

Традиционно одним из показателей качества образования является награждение золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» по окончании средней школы. По итогам 2011-2012 учебного года  132 выпускника награждены «серебряными» медалями, 151 – «золотыми». В процентном соотношении к количеству выпускников этот показатель ниже уровня прошлого учебного года на 1,86%.

Учебный год

Награждены медалями, в том числе:

% от общего числа выпускников

золотыми медалями

серебряными медалями

всего

2008-2009 учебный год

128

169

297

7,67%

2009-2010 учебный год

71

124

195

7,75%

2010-2011 учебный год

54

40

94

11,16%

2011-2012 учебный год

151

132

283

9,3%

(-1,86%)

Объективную оценку учебных достижений дает ЕМЭ (апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов с участием территориальной экзаменационной комиссии), проводимый в 2012 году по 13 предметам, в том числе, обязательно по математике и русскому языку.

Результаты ЕМЭ 2012

 

математика

русский язык

Средний балл

Качество знаний

Средний балл

Качество знаний

2008-2009 уч.г.

3,7

55,7 %

3,7

57,4%

2009-2010 уч.г.

3,67

49,42 %

3,9

66,8 %

2010-2011 уч.г.

4,52

92,2 %

3,92

69,5%

2011-2012 уч.г.

4,04 (-0,48)

71,2% (-21%)

4,08 (+0,16)

74,1% (+4,6%)

 

Средние баллы, показанные выпускниками 9-ых классов на экзамене по русскому языку, увеличились на 0,16%, качество знаний – на 4,6%, вместе с тем по математике наметилась тенденция к снижению среднего балла на 0,48 % и качества знаний на 21%.

Анализ выбора предметов для сдачи экзаменов с участием территориальной экзаменационной комиссии выпускниками 9-х классов, показывает наметившуюся общую стабильность в выборе учащимися предметов для сдачи ЕМЭ по выбору: учащиеся, как и в прошлом учебном году, выбрали все предметы, предложенные для сдачи экзаменов.

Год

география

история

обществознание

химия

физика

биология

литература

иностранный язык

информатика

2010-2011

158

(3,72%)

71

(1,67%)

655

(15,42%)

238

(5,6%)

259

(6,1%)

241

(5,67%)

119

(2,8%)

282

(6,64%)

301

(7,09%)

2011-2012

64

(1,6%)

27

(0,69%)

355

(9,13%)

171

(4,4%)

114

(2,93%)

131

(3,37%)

35

(0,9%)

219

(5,63%)

171

(4,4%)

По завершении среднего (полного) общего образования в 2011-2012 учебном году не получили аттестаты 4,1% выпускников (125 человек), что на 1,9% больше, чем в 2010-2011 учебном году, в том числе: - в дневных общеобразовательных учреждениях – 32 чел. (1,2%)  (в 2010-2011 уч.г. – 3 чел и  0,07 %), в вечерних сменных общеобразовательных учреждениях – 93 чел (30%) (в 2010-2011 уч.г. – 94 чел.  и 27,8 %)

 Учебный год

11 класс

9 класс

2010-2011 уч.г.

2011-2012 уч.г.

2010-2011 уч.г.

2011-2012 уч.г.

Кол-во выпускников, не получивших аттестаты

97

125

84

61

% от общего количества выпускников

2,2%

4,1% (+1,9%)

1,86%

1,5% (-0,36%)

По завершении основного общего образования не получили документы об образовании61 девятиклассник(1,5 %),что на 0,36% меньше, чем в 2010-2011 учебном году, в том числе: в дневных общеобразовательных учреждениях – 32 чел. (1,2%)(в 2010-2011 уч.г. – 3 чел и  0,07 %),,  в вечерних сменных общеобразовательных учреждениях48 чел. (19,8%) (в 2010-2011 уч. г 60 чел.  и 23,08 %).

Количество обучающихся, оставленных на повторный год обучения, уменьшилось по сравнению с предыдущим учебным годом на 0,1%.По итогам 2011-2012 учебного года были оставлены на повторный год обучения 259 обучающихся (0,58% от общего количества обучающихся без выпускников). Количество обучающихся, оставленных на повторный год обучения, в вечерних школах уменьшилось на 2,59%, в дневных школах данный показатель остался на уровне прошлого года.

 

Оставлены на повторный год обучения

Всего

В том числе в вечерних школах

В том числе в дневных школах

2010-2011

289 (0,68%)

165 (13,35%)

124 (0,3%)

2011-2012

259 (0,58%)

125 (10,76%)

134 (0,3%)

Увеличилось количество общеобразовательных учреждений, завершивших учебный год без оставшихся на повторный год обучения: по итогам  2010-2011 учебного года – 11 общеобразовательных учреждений(16,18%)- МАОУ «Гимназия № 5», МБОУ «Лицей № 2», МАОУ «Лицей № 4», МБОУ «Лицей № 44», МБОУ «Национальный лицей-интернат им. Г.С. Лебедева», МБОУ «СОШ № 24», МБОУ «СОШ № 30», МБОУ «СОШ № 33», МБОУ «СОШ № 61», МБОУ «СОШ № 64», МБОУ «НОШ № 1»;

по итогам 2011-2012 учебного года - 20 образовательных учреждений  (30,3%)- МБОУ «Гимназия № 1», МАОУ «Гимназия № 5», МБОУ «Гимназия № 46», МБОУ «Лицей № 2», МАОУ «Лицей № 4», МБОУ «Лицей № 44», МБОУ «Национальный лицей-интернат им. Г.С. Лебедева», МБОУ «Заволжская СОШ», МБОУ «СОШ № 2», МБОУ «Кадетская школа № 14», МБОУ «СОШ № 37», МАОУ «СОШ № 40», МБОУ «СОШ № 43», МБОУ «СОШ № 50», МБОУ «СОШ № 62», МБОУ «СОШ № 64», МБОУ «Кадетская СОШ», МБОУ «НОШ № 1», МБВ(С)ОУ «ВСОШ №12».

Охват профильным обучением учащихся 10-11-х классов в 2010-2011 учебном году составил 100%., наибольший охват обучением учащихся 10-11-х классов был организован по следующим профилям: социально-экономический – обучались 23,83% старшеклассников (в 2010-2011 уч.г. - 27,36 %), физико-математический – обучались 13,68% старшеклассников (в 2010-2011 уч.г. - 15,62 %), филологический (включая чувашскую филологию и творчество и гуманитарный профили) –обучались 8,99% старшеклассников (в 2010-2011 уч.г. - 6,94 %), социально-гуманитарный – обучались 7,83% старшеклассников (в 2010-2011 уч.г. - 7,6%).

В 2012-2013 учебном  будет продолжена реализация республиканского проекта «Профильные инженерно-технические классы» на базе  9 общеобразовательных учреждений города Чебоксары. 

Анализ выбора профиля обучения выпускниками 11-х классов в сравнении с 2010-2011 учебным годом показывает, что увеличилось количество выбираемых профилей обучения с 11 профилей (в 2010-2011 уч. г.) до 15 профилей, что объясняется демографической ситуацией (увеличение количества выпускников с 842 учащихся в 2010-2011 уч.г  до 2731  в 2011-2012 уч.г.). Наиболее востребованными в этом году, по–прежнему, оставались социально-экономический профиль, его осваивали 25,22 % выпускников, и физико-математический профиль (14,96 % выпускников). Возрос интерес старшеклассников к выбору социально-гуманитарного и информационно-технологического профилей обученияна 7,5% и  4,47% соответственно. Увеличилось количество обучающихся в классах универсального (непрофильного) обучения на 5,03%, что связано, в первую очередь, с возможностью образовательного учреждения при такой организации образовательного процесса при наличии одного класса  в параллели за счет элективных курсов изучать большее количество предметов на профильном уровне.

Кроме того, в общеобразовательных учреждениях города, было организовано обучение 515 выпускников (19,3%) по индивидуальным учебным планам (от индивидуализации при выборе элективного курса до составления индивидуального учебного плана для малых групп численностью до 5 чел.), в 2010-2011 уч.г. выпускников было лишь 7,03%.

Результаты ЕГЭ подтверждают обоснованность (осознанность) выбора выпускниками большинства профилей обучения, более 50% выпускников выбрали для сдачи ЕГЭ предметы, изучавшиеся на профильном уровне: инженерный профиль – 80,36% выпускников; биолого-медицинский (химико-биологического) профиль - 77,24% выпускников; социально-гуманитарный профиль - 68,15% выпускников; социально-экономический профиль - 63,55 % выпускников; социально-правовой  профиль обучения – 58,82% выпускников; физико-математический профиль -  55,76 % выпускников. Низкая мотивация в выборе профильных предметов для сдачи ЕГЭ у выпускников информационно-технологического профиля (лишь 18,21% выпускников выбрали «информатику» для сдачи ЕГЭ), в классах чувашской филологии и творчества (никто из выпускников не выбрал профильные предметы для сдачи ЕГЭ). 

В 8 ОУ (в МБОУ «СОШ № 19, МБОУ «СОШ № 30»,  МБОУ «СОШ № 45», МБОУ «СОШ № 37», МБОУ «СОШ № 38»,  МБОУ «СОШ № 41», МБОУ «СОШ № 56», МБОУ «СОШ № 61») снизилась мотивация в выборе профильных предметов для сдачи ЕГЭ у выпускников социально-экономического профиля (с 72,14% до 63,55%), инженерного профиля (с 90% до 80,36%), социально-правового профиля (с 62,96% до 58,82%), физико-математического профиля (с 61,64% до 55,76%), филологического профиля (с 65,9% до 46, 35%).

Менее 30% выпускников, изучавших предмет на профильном уровне, выбрали этот  предмет для сдачи экзамена в форме ЕГЭ в 20 общеобразовательных учреждениях. 

Результаты анализа позволяют сделать вывод, что в ряде школ проводится недостаточная работа по организации профильного обучения.

С 2011-2012 уч.г. начато поэтапное введение ФГОС НОО, которое будет продолжено в следующем учебном году с охватом более 9800 учащихся 1 и 2 –х классов, а также в экспериментальном порядке в двух ОУ (МБОУ «СОШ № 53» И МАОУ «Гимназия № 5» в  5-х классах  (предположительно 180 человек).

В течение 3-х учебных лет с 2009-2010 учебного года в городских школах проводилась апробация комплексного учебного курса  «Основы религиозных культур и светской этики».

Динамика выбора учащимися модулей обучения данного курса

 

«Основы православной культуры»

«Основы мировых религиозных культур»

«Основы светской этики»

2009-2010 уч.г.

13,5%

55,3%

31,2%

2010-2011 уч.г.

13,6%

47,8 % 

38,6 %

2011-2012 уч.г.

20,7%

38,7%

40,6%

Следует отметить, что за  период апробации курса  «Основы религиозных культур и светской этики» возрос  интерес родителей к изучению модулей «Основы православной культуры» на 7,2 % и «Основы  светской этики» на 9,4 %, при этом снизился  интерес к изучению модуля  «Основы мировых религиозных культур» на  16,6 %.

С 2012-2013 учебного года в соответствии с приказом Минобрнауки РФ № 74 от 01.02.2012 г. учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» будет изучаться как самостоятельный предмет учебного плана на ступени начального общего образования. По итогам предварительного мониторингавыбор модулей учащимися 4-х классов в 2012-2013 учебном году определился следующим образом: большинство родителей (43,1%) выбрали для изучения своими детьми модуль «Основы православной культуры», это на 22,4% больше, чем в 2011-2012 уч.г., 38,7% родителей выбрали модуль «Основы мировых религиозных культур», что на 5,5% меньше, чем в прошлом учебном году. 23,7% родителей выбрали модуль «Основы светской этики», что на 16,9% меньше, чем в прошлом учебном году.

В целях охраны и укрепления здоровья, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Чебоксары в 2011-2012 учебном году организовано горячее питание обучающихся. Обеспечение горячим питанием обучающихся осуществлялось в 63 из 66 общеобразовательных учреждений города Чебоксары в соответствии с  Постановлением Главного санитарного врача РФ № 45 от 23.07.2008 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.5. 2409-08». Во всех общеобразовательных учреждениях организовано 2-разовое питание (в 30 учреждениях - 3-х разовое, включая полдник). Готовая продукция реализовывалась в  54 школьных буфетах. 

В бюджете города Чебоксары в 2012 году на дотацию льготного питания обучающихся заложено 18417,9 тыс. руб., что по сравнению с 2011 годом больше на 6239,1 тыс.руб. (в 2011- 12178,8 тыс. руб.). Льготное питание было предоставлено 3067 обучающимся-детям из малообеспеченных семей, из них в 1-4-х классах 1673 чел., в 5-9-х классах -1331 чел. и в 10-11 классах- 230 чел. (в 2011г.- 2972 учащихся).

По результатам ежегодного мониторинга, проведенного в общеобразовательных учреждениях в 2011-2012 учебном году, наблюдается рост среднего охвата горячим питанием обучающихся дневных общеобразовательных учреждений по сравнению с 2010-2011 учебным годом на 2,3 % и составил 39085 учащихся (90 % от общего количества обучающихся), что на 3404 учащихся больше, чем в прошлом учебном году.

Охват организованным горячим питанием обучающихся в 2011-2012 учебном году выше среднегородского уровня в 39 муниципальных общеобразовательных учреждениях (64 %) (НОШ № 1, Лицей им. Лебедева. Гимназия № 1, Гимназия № 46, СОШ № 38, СОШ № 40-100%, Лицей № 44, СОШ № 19, СОШ № 60- 98 %; СОШ № 6, СОШ № 27, СОШ № 45, СОШ № 64- 97 %; НШДС, СОШ № 50, СОШ № 63- 96 %; Гимназия № 5, СОШ № 11, СОШ № 29, СОШ № 61 – 95 %; СОШ № 2, СОШ № 22, СОШ № 35- 94 %; Лицей № 4, СОШ № 3, СОШ № 19, СОШ № 41- 93 %; Заволжская, СОШ № 54 – 92 %, СОШ № 9, СОШ № 23, СОШ № 31, СОШ № 43- 91 %; СОШ № 24, СОШ № 47- 90 %; СОШ № 49, СОШ № 59, СОШ № 62- 89 %; ниже среднегородского уровня в 23 муниципальных общеобразовательных учреждениях (Лицей № 3- 88 %; Гимназия № 4- 87 %; СОШ № 56- 86 %; СОШ №№ 10, 17, 30, 42,  53-85 %; Лицей № 2, СОШ № 33-84 %; СОШ № 57, СОШ № 20-83 %; Гимназия № 2- 80 %; СОШ № 28-79 %; СОШ № 55-78 %; СОШ № 36-77 %; СОШ № 37- 75 %; СОШ № 18, СОШ № 48-72 %; СОШ № 7-70 %; СОШ № 12- 62 %; СОШ № 14-61 %; Кадетская- 59 %).

            Участие девяти ОУ в 2011-2012 учебном году в реализации первого этапа республиканского проекта по совершенствованию организации питания обучающихся, в рамках которого в общеобразовательных учреждениях произведен ремонт помещений школьных столовых, установлена обеденная мебель для обучающихся, введены в действие пароконвектоматы (для приготовления диетических блюд), частично заменено кухонное оборудование, установлены фильтры для воды, заменены раздаточные линии, а также введено в действие оборудование по системе безналичного расчета за питание, способствовало увеличению охвата горячим питанием и улучшению качества приготовленной продукции. На 2012-2013 учебный год 20 общеобразовательных учреждений: Гимназия № 4, Гимназия № 46, СОШ №№ 6, 17, 18, 27, 31, 35, 36, 37, 39, 43, 47, 48, 50, 53, 54, 56, 62, 64 включены дополнительно в реализацию второго этапа экспериментального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся.

В 2011-2012 учебном году муниципальные общеобразовательные  учреждения обслуживали 7 лечебных учреждений города Чебоксары. Из 66 общеобразовательных учреждений в 60 (90,9%) функционировали медицинские и процедурные кабинеты, которые соответствуют современным требованиям, оснащены всем необходимым оборудованием; 59 медкабинетов ОУ (кроме МБОУ «Национальный лицей-интернат им. Г.Лебедева») на основании договоров переданы в лечебные учреждения здравоохранения и имеют лицензии. Укомплектованность медицинскими кадрами неполная, имеются вакансии. Отсутствуют медкабинеты в 6 ОУ (9,1%) (МБОУ «Кадетская школа», МБВ(С)ОУ «В(С)ОШ №1», МБВ(С)ОУ «В(С)ОШ №3», МБВ(С)ОУ «В(С)ОШ №12», МБВ(С)ОУ «Центр образования №1», МБВ(С)ОУ «Центр образования №2»). Медицинскую неотложную, скорую, профилактическую и лечебно - диагностическую помощь учащимся в этих учреждениях оказывают медицинские учреждения на основании договоров между общеобразовательным и медицинским  учреждениями.

С целью внедрения инновационных моделей обучения, расширения адресности сферы образовательных услуг, организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в городе Чебоксары в 12 общеобразовательных учреждениях успешно апробируются экспериментальные программы и проекты с использованием дистанционных форм обучения. Различными формами обучения были охвачены 222 ребенка-инвалида с 1 по 11 класс, из них 37 человек получали образование в  дистанционной форме. Индивидуальной формой обучения по состоянию здоровья на основании заключений лечебных учреждений были охвачены 121  ребенок школьного возраста, из них 82  ребенка-инвалида.

В МБОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Чебоксары в школе надомного обучения для 26 учащихся 2-11 классов качественно организован образовательный процесс, отвечающий целям и задачам эксперимента. С сентября 2012-13 учебного года в МБОУ «СОШ № 59 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Чебоксары будет открыт первый  класс для детей с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Стажировочной площадкой инклюзивного образования в условиях интеграции с использованием тьюторских технологий, самоопределения детей с ограниченными возможностями здоровья и их обучение в массовой школе является МБОУ «СОШ №19», где в 2011-2012 учебном году обучались с 1 по 5 класс 62 ребенка. С сентября 2012-2013 учебного года  в школе будет открыт дополнительный первый класс для обучения детей с ЗПР. В МБОУ «СОШ№17» г.Чебоксары и МБОУ «СОШ№48» г.Чебоксары планируется открытие первых классов для детей с нарушением речи.

В рамках реализации программы «Доступная среда» в МБОУ «СОШ №19», МБОУ «СОШ №20»,  МБОУ «СОШ №43», МБОУ «СОШ №59» выделено 11 млн. руб. на устройство пандусов, поручней, переоборудование санузлов, оснащение специальным, в т.ч. учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием для организации коррекционной работы и обучения инвалидов по слуху, зрению и с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Согласно ст.45, 46 Закона «Об образовании» в течение 2011-12 уч.года в 31 общеобразовательном учреждении города Чебоксары предоставлялись платные дополнительные услуги по следующим направлениям: предшкольное, музыкально-эстетическое, спортивно-оздоровительное, физико-математическое, естественно-математическое, гуманитарное. информационно-технологическое и др. Наиболее востребованными являются направления по подготовке детей к поступлению в первый класс (в 27 учреждениях), а также музыкально-эстетического направления и спортивно-оздоровительного (каждое направление в 4 учреждениях). По сравнению с прошлым учебным годом расширился перечень услуг в «Лицее № 44» г.Чебоксары, «СОШ № 10» г.Чебоксары, «СОШ № 56» г.Чебоксары. В учреждении «СОШ № 60» г. Чебоксары введены платные дополнительные образовательные услуги. Увеличилось количество обучающихся, получающих предложенные услуги и количество педагогов, оказывающих платные дополнительные образовательные услуги.

Таким образом, в целом, задачи, стоящие перед системой образования выполняются, единая государственная политика, и конституционные права граждан в области образования соблюдаются.

В 2012-2013 учебном году планируется принимать меры:

- по совершенствованию развития системы общего образования города,

-по предоставлению образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья и успешной социализации их в общество,

- по продолжению внедрения ФГОС НОО и апробации внедрения ФГОС ООО,

- по расширению сети школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса,

- по совершенствованию системы профильного обучения через расширение сети школ, реализующих проект «Профильные инженерно-технические классы»,

- по развитию различных форм получения образования,

- по совершенствованию форм общественно-государственного управления школой,

- по внедрению новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения,

- по дальнейшему совершенствованию организации школьного питания,

-по развитию информационно-образовательной среды школы.

В целях создания безопасных условий для организации образовательного процесса, в соответствии с требованиями и нормами СанПиН управлением образования совместно с руководителями общеобразовательных учреждений проведена подготовка школ и дошкольных учреждений к новому учебному году.

В 2012 году выделено из бюджета города Чебоксары на ремонтные работы общеобразовательных учреждений 28586,7 тыс. руб., на реконструкцию 10 школьных стадионов (СОШ №3,9,18,29,33,36,43,49,54,56) 12100,0 тыс. руб. По программе модернизации общего образования из федерального бюджета направлено 42475,5 тыс. руб.

В рамках реализации программы «Доступная среда» выделено 11 млн. руб. на устройство пандусов, поручней, переоборудование санузлов, оснащение специальным, в т.ч. учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием для организации коррекционной работы и обучения инвалидов по слуху, зрению и с нарушениями опорно-двигательного аппарата в СОШ №19,20,43,59.

В ходе подготовки муниципальных образовательных учреждений города Чебоксары были проведены мероприятия по повышению надежности эксплуатации зданий и инженерных систем. Проведены работы по замене участков трубопровода ГВС, ХВС и канализации в 32 учреждениях. Производится частичная замена оконных блоков в 24 общеобразовательных учреждениях, выполнены работы по ремонту кровли в 25 школах. Проведен ремонт фасада с последующей окраской в 3 общеобразовательных учреждениях, Выполнены работы по ремонту санитарно-технических узлов в 12 школах. Установлены пандусы для беспрепятственного доступа маломобильных групп людей в 30 общеобразовательных учреждениях. Проведено переоборудование санитарно-технических узлов для беспрепятственного доступа маломобильных групп людей в 27 образовательных учреждениях.

Во всех образовательных учреждениях проведен косметический ремонт.

В соответствии с Комплексом мер по модернизации системы общего образования Чувашской Республики в 2012 году, утвержденным распоряжением Кабинета Министров Чувашской Республики от 16.02.2012 № 84-р, в пищеблоки 20 школ города Чебоксары 01 сентября 2012 года будет поставлено современное технологическое оборудование на сумму 24,0 млн.руб. на условиях софинансирования. В Соглашении о предоставлении в 2012 году средств из республиканского бюджета Чувашской Республики бюджетам муниципальных районов и городских округов на внедрение комплекса мер на модернизацию системы общего образования муниципалитетам предусмотрено «за счет средств местного бюджета обеспечить проведение капитального ремонта в пищеблоках образовательных учреждений и приобретение в обеденные залы этих школ современной мебели».

Выделено 37,45 млн. руб. на пополнение фонда школьных библиотек: приобретение учебников для обучающихся 1,2 классов, для малоимущих (1-11 классы), поставка учебной литературы и книг для чтения в рамках национально-регионального компонента (КРК, чувашский язык).

На модернизацию парка школьных автобусов выделено 2,38 млн. руб. Автобусы поступили в МБОУ «СОШ №48» г. Чебоксары и МБОУ «Заволжская СОШ» г. Чебоксары.

В 2012 году особый акцент сделан на приобретение спортивного оборудования. Во всех 66 школах предусмотрены средства в сумме 15537,4 тыс.руб. за счет средств субвенции из республиканского бюджета. В настоящее время ведется закупка оборудования (маты, мячи, баскетбольные щиты, тренажеры, теннисные столы, ворота для мини футбола, сетки волейбольные и баскетбольные, гимнастические стенки, брусья, бревна и т.д.).

Финансовые средства, выделенные из бюджетов разных уровней, были направлены на решение первоочередных задач.

Все образовательные учреждения готовы к началу учебного года и приняты комиссией.

МБОУ «Национальный лицей-интернат имени Г. С. Лебедева" г. Чебоксары к приемке не представлено в связи с приостановлением деятельности лицея на время проведения капитального ремонта. Обучение детей будет организовано в других школах города Чебоксары и Чувашской Республики по желанию родителей и детей.

 

Воспитательная работа.

Процесс воспитания – процесс комплексный. Это единство целей, задач, содержания, форм и методов воспитательного процесса, подчиненного идее целостного формирования личности.

            Деятельность управления образования и образовательных учреждений в течение 2011 – 2012 учебного года была направлена на  выполнение городских и республиканских целевых программ в области профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних, употребления психоактивных веществ в подростковой среде, патриотического воспитания и молодежной политики.

Управлением образования администрации города Чебоксары в 2011-2012 учебном году проводилась систематическая работа по повышению уровня компетентности педагогов по организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов школ, классных руководителей  города Чебоксары была проведена серия обучающих семинаров, тематика которых была направлена на  пропаганду здорового образа жизни среди учащихся и их родителей с целью изменения ценностного отношения детей и подростков к употреблению психоактивных веществ, активной гражданской позиции обучающихся.  Участники  семинаров знакомились с новыми методиками и технологиями работы  с учащимися, обсуждали и вносили предложения по оптимизации взаимодействия образовательных учреждений и субъектов профилактики,  отрабатывали  умения  конструктивного общения с учащимися и родителями по формированию  законопослушного поведения.

В 2011 – 2012 учебном году управлением образования и образовательными учреждениями  работа велась по основным направлениями воспитательной работы.

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и формирование навыков здорового образа жизни

В соответствии с Федеральным законом от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» к функциям органов управления образованием относится контроль за соблюдением законодательства в области образования несовершеннолетних.

Всего в 2011-2012 учебном году было поставлено на профилактический учет по следующим критериям:

·         Семья, находящаяся в социально-опасном положении – 289 семей, в них 335 детей (2010-211 учебный год- 417 семей, в них 431 ребенок);

·         Внутришкольный учет – 472 человека (2010-2011 учебный год – 625 человек);

·         Учащиеся, состоящие на учете в КпДН – 267 человек (2010-2011 учебный год – 272 человека);

·         Учащиеся, состоящие на учете в ОпДН – 152 человека, из них совершивших преступления – 26 человек (2010-2011 учебный год – 213 человек, из них совершивших преступления – 53).

            Анализируя данные о количестве преступлений было установлено, что учащимися школ города Чебоксары в 2011 году было совершено 91 преступление (2010 год – 103 преступления). Участниками преступлений в 2011 году стали 81 учащийся школ города Чебоксары (2010 год – 101 человек). Из числа участников преступлений в 2011 году 27 человек являются учащимися ВСОШ и ЦО (2010 год – 34 человека).

            В 2011 году преступления были совершены учащимися 7-11 классов. Самое большое количество преступлений совершается учащимися 8-9 классов, рост участников преступлений наблюдается среди учащихся 7-8 классов, снижение участников преступлений среди учащихся 9-11 классов.

В 2011 году не зафиксированы участники преступлений в следующих ОУ:  НОШ № 1, Начальная школа – детский сад, Гимназия № 1, Гимназия № 2, Гимназия № 4, Гимназия № 5, Гимназия № 46, Лицей № 3, Лицей № 4, Лицей № 44, Заволжская СОШ, Кадетская СОШ, Кадетская СОШ № 14, Лицей им. Лебедева, СОШ № 2, 7, 6, 9, 11, 18, 20, 22, 24, 27, 30, 31, 35, 38, 41, 42, 57, 60, 62.

Внеурочная занятость учащихся имеет особо важное значение в вопросах профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

Образовательными учреждениями ведется определенная работа по привлечению в кружки и секции учащихся «группы риска». Всего на учете по различным категориям в 2011-2012 учебном году состояло 644 человек (2010-2011 учебный год – 656 человек). В детских объединениях по интересам в школе или в УДОД занимались 462  (71,7%)учащихся (2010-2011 учебный год - 454 человека (69,2%)),не занимались – 182 (28,2%)человек (2010-2011 учебный год - 202 учащихся (30,7%)).

В течение 2011-2012 учебного года в  общеобразовательных учреждениях города Чебоксары совместно с учреждениями – субъектами профилактики проводились акции «Полиция и дети», операция «Подросток», основной задачей которых является выявление фактов семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми, безнадзорных, беспризорных несовершеннолетних, родителей (законных представителей детей), отрицательно влияющих на детей.

В результате проведенной работы удалось достичь определенных результатов: за 6 месяцев 2012 года участниками преступлений стали 49 учащихся  школ города Чебоксары  (6 месяцев 2011 года – 71 участник преступлений).

Военно-патриотическое воспитание

В основе  совершенствования системы патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений города Чебоксары лежит реализация мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы».

В общеобразовательных учреждениях города Чебоксары в 2011-2012 учебном году были сформированы 59 юнармейских отделений «Зарница» (в 2011 году - 52 команды) и 63 отделения «Орленок» (в 2011 году - 54 команды), которые в течение учебного года проходили обучение  по строевой, огневой, теоретической подготовке, отрабатывали навыки поведения в чрезвычайных ситуациях и военно-полевых условиях.

С 14 по 19 мая 2012 года состоялись городские финальные игры юнармейского движения «Зарница» и «Орленок», в которых приняли участие 122 юнармейских отделений общеобразовательных учреждений.

По итогам городских финальных игр юнармейского движения «Зарница» и «Орленок» города Чебоксары признаны победителями следующие команды юнармейских отделений в группах:

* «Зарница»

1 место – МБОУ «СОШ № 47», МАОУ «Лицей № 4», МБОУ «СОШ № 55»

2 место – МБОУ «СОШ № 6», МБОУ «СОШ № 29», МАОУ «СОШ № 40»

3 место – МБОУ «СОШ № 37», МБОУ « «Заволжская СОШ», МБОУ «СОШ № 56»

* «Орленок»

1 место – МАОУ «Гимназия № 5», МАОУ «Лицей № 4», МБОУ «СОШ № 56»

2 место – МБОУ «Лицей № 2», МБОУ «СОШ № 61», МБОУ «СОШ № 55»

3 место – МБОУ «СОШ № 24», МБОУ «Заволжская СОШ», МБОУ «Кадетская СОШ», МБОУ «Гимназия № 46».

С  27 по 29 июня 2012 года на территории Канашского района состоялся финал 44-х республиканских игр юнармейского движения  «Зарница» и «Орленок». Город Чебоксары на играх представляли следующие отделения юнармейцев:

·        в группе «Зарница» - МБОУ «СОШ № 47», МБОУ «СОШ № 55», МАОУ «Лицей № 4»,

·        в группе «Орленок» - МАОУ «Гимназия № 5», МБОУ «СОШ № 56», МАОУ «Лицей № 4»,

·        в группе «Военно-патриотические клубы и кадеты» - МБОУ «Кадетская школа им. А.В. Кочетова», МБОУ «Заволжская СОШ», МБОУ «СОШ № 37», «Детская полицейская академия» МБОУДОД «Дворец детского (юношеского) творчества».

По итогам всех конкурсов в  группе «Орленок» 1 место заняло отделение юнармейцев МАОУ «Гимназия № 5» города Чебоксары (командир отделения – Филиппов Денис, руководитель – Васильев Василий Николаевич);  2 место - отделение юнармейцев МАОУ «Лицей № 4» города Чебоксары (командир отделения – Львов Кирилл, руководитель – Ефимова Надежда Леонидовна).

Впервые управлением образования администрации города Чебоксары в преддверии месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы был организован профессиональный конкурс для преподавателей курса «Основы безопасности жизнедеятельности». В конкурсе приняли участие 33 преподавателя школ города Чебоксары. По итогам всех этапов конкурса были выявлены лучшие преподаватели курса «ОБЖ»:

1 место – преподаватель МБОУ «СОШ № 18» г. Чебоксары Дроздов Андрей Вячеславович,

2 место – преподаватель МАОУ «Лицей № 3» г. Чебоксары  Лысов Игорь Анатольевич,

3 место - преподаватель МБОУ «СОШ № 54» г. Чебоксары  Марков Владимир Маркелович, преподаватель МБОУ «СОШ № 29» г. Чебоксары Павлов Виктор Вениаминович.

Управление образования администрации города Чебоксары совместно с МБОУДОД «СЮТ» г. Чебоксары организовали и провели военно-патриотическую игру «Молодая гвардия» (для 200 учащихся из 40 образовательных учреждений города Чебоксары), которые «штурмовали» этапы игры: «История России», «Доврачебная помощь», «Мы защитники Отечества», «Каждый солдат мечтает…»,  «Стрелок»,  «Силовой»,  «Медсанбат»,  «Костровой». «Марш-бросок».

1 место завоевала команда МБОУ "СОШ №53" г. Чебоксары;

2 место – команда МАОУ "Гимназия №5" г. Чебоксары;

3 место – команда МБОУ "СОШ №24" г. Чебоксары.

В рамках месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы на базе МБОУ «СОШ № 37» г. Чебоксары впервые организована и проведена городская акция «День призывника», в которой приняли участие более 200 учащихся и преподавателей ОБЖ. Целью акции «День призывника» было формирование патриотического сознания и гражданской идентичности подрастающего поколения, привлечение внимания  к службе в Российской Армии.

В Год российской истории, в рамках месячника были проведены различные спортивные и творческие мероприятия, в том числе, посвященные юбилейной дате Отечественной войны 1812 года: городской конкурс эссе «Ведь были ж схватки боевые…», городской конкурс инсценированной  патриотической песни, посвящённый 200-летию  победы  в Отечественной войне 1812 года «Доблесть русского народа». 

Победителями городского конкурса  «Доблесть русского народа» стали

в младшей группе:

1 место - МБОУ «СОШ № 2 « города Чебоксары;

2 место - МБОУ «СОШ № 6» города Чебоксары;

3 место - МАОУ «СОШ № 40» города Чебоксары, МБОУ «СОШ № 31» города Чебоксары;

Дипломом лауреата  отмечено выступление учащихся  МБОУ «СОШ № 50» города Чебоксары.

в старшей группе:

1 место - МБОУ «СОШ № 55» города Чебоксары;

2 место - МБОУ «Гимназия № 2» города Чебоксары;

3 место - МБОУ «СОШ № 61» города Чебоксары

Дипломом лауреата в данной группе отмечено выступление  ребят МБОУ «СОШ № 63» города Чебоксары.

В период с 15 марта по 15 мая 2012 года в образовательных учреждениях  проводился  месячник патриотического воспитания и празднования Дня Победы.

Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Основные принципы и задачи обеспечения безопасности дорожного движения определены Федеральным законом от 10 декабря 1995 года № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения», федеральной, республиканской и муниципальными программами, направленными на повышение безопасности дорожного движения.

По сведениям отдельного батальона ДПС за 12 месяцев 2011 года в городе Чебоксары зарегистрировано 98 дорожно-транспортных происшествий (далее - ДТП) с участием детей, в которых 2 ребенка погибли и 103 юных участника дорожного движения получили травмы (в 2010 г. 81-1-87), из них по вине детей произошло 25 происшествий (в 2010 г. – 21).

Возрастная категория детей, пострадавших в ДТП в 2011 году: до 7 лет – 32 ребенка, 7 – 11 лет   - 34 ребенка, 12 – 16 лет  - 37 подростков.

Установлено, что чаще всего в ДТП страдают дети-пешеходы (68 пострадавших), 28 детей на момент совершения ДТП являлись пассажирами транспортных средств, семь – велосипедистами.

По итогам 1 полугодия 2012 года в городе Чебоксары зарегистрировано 56 дорожно-транспортных происшествия с участием детей, в которых 1 ребенок погиб и 56 получили травмы (за аналогичный период 2011 г. 43-1-44), из них по вине детей произошло 14 происшествий (за АППГ в 2011 году – 14).

Возрастная категория детей, пострадавших в ДТП за 1 полугодие 2012 года представлена следующими данными: до 7 лет – 16 детей, 7 – 11 лет   - 29 детей,                       12 – 16 лет  - 12 подростков.

На момент совершения ДТП 13 детей являлись пассажирами транспортных средств, 38 – пешеходами, 5 – велосипедистами, один  находился за рулем скутера.

Управлением образования администрации города Чебоксары в 2011-2012 учебном году был установлен особый контроль за организацией и проведением профилактических мероприятий по обеспечению безопасности детей на улицах города Чебоксары.

С целью активизации деятельности отрядов «ЮИД» в 2011-2012 учебном году проведены различные внеклассные воспитательные мероприятия для учащихся: открытый фотоконкурс «Перекресток» на тему «Правила дорожного движения»; открытый конкурс детского декоративно-прикладного творчества «Инспектор ДПС глазами детей»; открытый конкурс «Дорожный рэп» по правилам дорожного движения; открытый непрофессиональный конкурс социальной рекламы «Дорога и дети»; акция «Внимание, водитель!»; беседы, классные часы; викторины, соревнования; акция «Письмо пешеходу»; рейды отрядов «ЮИД» совместно с инспекторами ГИБДД на пешеходных переходах города; открытый городской форум юных инспекторов дорожного движения.

С целью выявления уровня подготовленности и закрепления навыков безопасного поведения на дорогах учащихся с 14 по 16 марта 2012 года были проведены районные Олимпиады на знание правил дорожного движения среди учащихся 4-6 классов. Победителями в Олимпиадах по ПДД стали:

·        в Ленинском районе - отряд МБОУ «НОШ № 1»,

·        в Московском районе – отряд МАОУ «Лицей № 4»,

·        в Калининском районе – отряд МБОУ «Гимназия № 46».

Городская Олимпиада по Правилам дорожного движения, которая была организована и проведена управлением образования администрации города Чебоксары совместно с  УМВД России по г. Чебоксары Чувашской Республики, состоялась 04 апреля 2012 года на базе МАОУДОД «Дворец  детского  (юношеского) творчества» города Чебоксары. Участниками Олимпиады стали 16 команд «Юных инспекторов движения».  Победителями городской Олимпиады на знание правил дорожного движения стала команда «Юных инспекторов дорожного движения» МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 1» города Чебоксары, 2 место заняла команда МБОУ «СОШ № 47» г. Чебоксары, 3 место – команда МБОУ «СОШ № 2» г. Чебоксары.

Спортивная работа

В общеобразовательных учреждениях города Чебоксары ведется большая внеклассная работа по укреплению и сохранению здоровья учащихся,  созданию условий для физического развития и совершенствования, развитию видов спорта.

В 2011-2012 учебном году школьники города Чебоксары приняли активное участие в следующих спортивных соревнованиях и мероприятиях:  легкоатлетической эстафете на Приз газеты «Советская Чувашия»,  массовом забеге «Кросс наций», массовом лыжном забеге «Лыжня России-2012», республиканских соревнованиях по лыжным гонкам среди спортивных семей, республиканских соревнованиях по конькобежному спорту «Лед надежды нашей» и других городских и республиканских первенствах по различным видам спорта.

           В 2011 – 2012 учебном году учащиеся  образовательных учреждений города Чебоксары приняли участие в XIV Спартакиаде школьников на Кубок Главы Чувашской Республики, которая проводилась по 19 видам спорта.  По итогам  XIV Спартакиады  школьников 2011 – 2012 учебного года сборная команда города Чебоксары заняла  II место.

            В июле 2012 года команда города Чебоксары приняла участие во Всероссийских соревнованиях по футболу «Кожаный мяч» в средней возрастной группе и заняла призовое III место.

             В 2011-2012 учебном году в городе Чебоксары были проведены школьные и районные этапы спортивных соревнований  школьников  «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры», а также городской финал конкурса творческих выступлений по программе «Президентских состязаний» «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой», в котором приняли участие 36 команд (576 учащихся).  Всего в данных соревнованиях приняли участие более 1000 учащихся школ города Чебоксары. Команды МБОУ «СОШ № 20» и МБОУ «СОШ № 61» приняли участие в республиканских соревнованиях «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры».

          Большой популярностью среди учащихся общеобразовательных учреждений города Чебоксары пользуются соревнования  Чемпионата школьной волейбольной лиги. В 2011-2012 учебном году проводились районные отборочные этапы по волейболу среди юношей и девушек. В городском финале соревнований приняли участие 6 команд юношей (МБОУ «СОШ № 43», МБОУ «СОШ № 53», МБОУ «СОШ № 38», МБОУ «Гимназия № 1», МБОУ «СОШ № 61», МБОУ «Лицей № 2») и 6 команд девушек (МАОУ «СОШ № 40», МБОУ «СОШ № 53», МБОУ «СОШ № 38», МБОУ «НЛИ им. Г.С. Лебедева», МАОУ «Лицей № 3», МБОУ «СОШ № 17»). В республиканских соревнованиях ШВЛ команда юношей МБОУ «Гимназия № 1» заняла 1 место и подтвердила свой чемпионский титул, завоеванный в 2010-2011 учебном году.  

           В 2011 – 2012 учебном году команды школ города Чебоксары приняли активное участие в  соревнованиях по баскетболу в рамках Спартакиады «Городская школьная Лига». По итогам Спартакиады,  лучшие команды юношей (МАОУ «Лицей № 3», МБОУ СОШ № 20) и девушек (МБОУ «Гимназия № 46» , МБОУ «СОШ № 20) приняли участие в республиканских соревнованиях «КЭС-баскет» и показали высокие результаты. 

В 2011-2012 учебном году  команда города Чебоксары принимала участие в Спартакиаде школьников по спортивно-техническим и военно-прикладным видам спорта на Кубок им. космонавта А.Г. Николаева. По итогам 8 зачетных видов соревнований Спартакиады команда города Чебоксары заняла 2 место.

Традиционно общеобразовательные учреждения города Чебоксары принимают участие в смотре физической подготовленности учащейся молодежи общеобразовательных учреждений Чувашской Республики. По итогам смотра 2011-2012 учебного года, команда 10 А класса МБОУ «СОШ № 61» заняла 4 место.

Организация отдыха детей в каникулярный период

Управлением образования администрации города Чебоксары ежегодно проводится  целенаправленная работа по организации летнего оздоровительного сезона. Всего на организацию летней оздоровительной кампании 2012 года из бюджета города Чебоксары  выделено   68124,9 тыс. рублей, в том числе на организацию отдыха в лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных учреждений – 8000,0 тыс. рублей.

В 59 образовательных учреждениях города Чебоксары (в том числе в 2 ДЮСШ) были проведены смены лагерей с дневным пребыванием детей для учащихся 07-14 лет с охватом 6056 человек. Лагеря труда и отдыха для учащихся в возрасте 14-17 лет были открыты на базе 10 образовательных учреждений с охватом 172 человека.

В рамках работы смен лагерей с дневным пребыванием детей на базе МАОУДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» города Чебоксары  для 100  воспитанников была организована  профильная смена для одарённых детей художественно-эстетической направленности «Нарния», в МБОУДОД «Центр детского творчества» города Чебоксары были организованы  профильные смены «Город мастеров» и «Школа капитанов»  для воспитанников  творческих объединений Центра в количестве 95 человек. МБОУДОД «ДЮСШ «Спартак», МБОУДОД «ДЮСШ им. Соколова» провели спортивные  профильные смены для 90 воспитанников.

В 2012 году на организацию летней занятости несовершеннолетних во внеурочное время в трудовых подростковых бригадах из бюджета города Чебоксары выделено 750,0 тыс. рублей. В июне 2012 года на базе 52 общеобразовательных учреждений города Чебоксары сформированы подростковые трудовые бригады с охватом 965 человек (Калининский район – 15 ОУ-256 чел., Ленинский район – 18 ОУ – 354 чел., Московский район – 19 ОУ – 355 чел.)

В период с 1 по 22 июня 2012 года  в сменах лагерей с дневным пребыванием детей были проведены  городские конкурсы: по декоративно-прикладному творчеству «Солнечная Чувашия», конкурс стихотворений собственного сочинения «Любимый город», творческий конкурс «Ярмарка талантов», танцевальный конкурс «Стартинейджер», заочная экологическая викторина «День Земли»,   конкурс «Юный турист», интеллектуально-развлекательная игра «Дорожная карусель». 

В летний период на отдых в загородные оздоровительные учреждения направлено 5911 детей города Чебоксары (2011 год – 5808 человек). В течение летнего периодав загородных оздоровительных лагерях «Бригантина», «Березка», «Волна», «Звездный», «Белые камни» организованы и проведены профильные смены для воспитанников центров и домов творчества, спортивных и художественных школ, участников и победителей различных конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований, активистов детских общественных организаций. Всего в данных сменах приняли участие 1800 человек, из них в профильных сменах в муниципальных лагерях 1020 человек.

Система дополнительного образования детей.

Сегодня система дополнительного образования города Чебоксары представлена 9 учреждениями дополнительного образования детей, в том числе 6 специализированных учреждений, реализующих образовательные программы в течение всего учебного года, и 3 учреждения – загородные оздоровительные лагеря, реализующие образовательные программы в течение каникулярного периода. На базе общеобразовательных учреждений функционируют структурные подразделения: центры внешкольной работы, школы искусств, художественные и спортивные школы, а также действуют детские объединения по интересам различной направленности.

Система дополнительного образования детей города Чебоксары располагает уникальными социально-педагогическими возможностями для развития творческих способностей обучающихся в области научно-технической, художественной, эколого-биологической, спортивно-технической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, военно-патриотической, социально-педагогической и другой образовательной деятельности.

Ежегодно в соответствии с утвержденным административным регламентом от 31.12.2009 № 320 «Предоставление дополнительного образования» учреждения дополнительного образования города Чебоксары изучают удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг по дополнительному образованию. Основными факторами, влияющими на повышение качества услуги и удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей, являются: грантовая поддержка УДОД, инновационная деятельность, возможность участия детей в конкурсах, научно-практических конференциях, реализация проектов, шаговая доступность УДОД, работа кружков для семейного творчества. В 2011 году удовлетворенность населения качеством дополнительного образования составила 89,1% (2010 год – 87,8%).

В детских объединениях по интересам на базе школ - 23292 обучающихся.

В учреждениях дополнительного образования детей -  25806 обучающихся.

Всего системой дополнительного образования в 2011-2012 учебном году охвачено 80% учащихся школ города Чебоксары (2010-2011 учебный год – 77,6%).

В 2011-2012 учебном году в образовательных учреждениях дополнительного образования детей системы образования занимались – 16788 воспитанников (2010-2011 учебный год – 16508 воспитанников).

Педагогами дополнительного образования реализуется 44 авторских образовательных программ.

Профессионализм творческих коллективов отмечен высокими наградами на международных, межрегиональных, республиканских и городских конкурсах. Звание «Образцовый коллектив» имеют 37 объединений (2010-2011 учебный год – 29).

В 2011-2012 учебном году победителями и призерами различных конкурсов, фестивалей, научно-практических конференций стали 2310 воспитанников (2010-2011 учебный год – 1199 человек).

Реализация мероприятий проекта «Общественно-активная школа»

            В соответствии с приказом управления образования администрации города Чебоксары от 05.03.2012 № 167 «О создании муниципальной экспериментальной площадки» в МБОУ  «СОШ № 2» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 7» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 9» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 10 им. Летчика-космонавта А.Г. Николаева» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 17» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 19», МБОУ «СОШ № 18» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 24» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 41», МБОУ «СОШ № 43», МБОУ «СОШ № 45» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 57», МБОУ «СОШ № 60» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 61» г. Чебоксары, МАОУ «Лицей № 4» г. Чебоксары, МБВ(С)ОУ «ЦО № 2» г. Чебоксары.

            Общественно-активная школа  – это школа, которая ставит своей целью не просто предоставление образовательных услуг ученикам, но и развитие сообщества, привлечение родителей и жителей к решению социальных и других проблем, стоящих как перед школой, так и перед сообществом.

            В рамках каждой программы ОУ определяются цели, вырабатываются технологии и появляется целостная система работы всего образовательного учреждения через создание условий для обучения, воспитания и развития всех субъектов образовательного процесса, включая жителей местного сообщества, аккумуляцию ресурсов (интеллектуальные, материальны и др.), стратегическое планирование; создание условий для объединения субъектов образовательного процесса и жителей местного сообщества в процессе решения социально-значимых проблем микрорайона школы; организацию работы по программным направлениям: Добровольчество, Партнерство, Демократизация.

            Управлением образования в 2011-2012 учебном году были организованы и проведены тренинги-занятия по развитию сети «ОАШ» с участниками проекта на темы: «Российская модель ОАШ», «Активные и интерактивные методы» в обучении и воспитании, «Эффективная команда», «Фандрайзинг», «Социальное партнерство» и др.

Развитие добровольческого движения

Добровольческие команды по работе с пожилыми, ветеранами

(тимуровские отряды)

Добровольческие команды здоровья

 

Добровольческие команды экологической направленности

Добровольческие команды по работе детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Добровольческие команды, осуществляющие свою деятельность по работе с людьми с ограниченными возможностями

Другие добровольческие команды

(культурно-досуговой

 и информационной направленности)

Всего

добровольческих команд

в районе (городе)

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

Кол-во кома

нд

Кол-во чело

век

21

389

12

335

26

550

34

640

10

150

47

 

3148

150

5212

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В общеобразовательных учреждениях города Чебоксары 5212 учащихся (36% от общей численности обучающихся) принимают участие в добровольческой деятельности. В школах созданы и действую волонтерские (добровольческие) команды различной направленности:

 

В течение учебного года волонтерские команды принимали участие в различных акциях и мероприятиях, проводили обучающие семинары, круглые столы и мастер-классы, занимались благотворительной деятельностью, вели работу по привлечению новых добровольцев к участию в волонтерских акциях.

С 21 по 28 апреля 2012 года учащиеся школ города Чебоксары приняли участие  в ежегодном проекте «Весенняя Неделя Добра» (далее - ВНД). В рамках ВНД все добровольческие команды, представители общественных организаций, органов государственной власти, образовательных учреждений, коммерческих, международных и иных организаций объединяют свои усилия для совместного решения социально значимых задач во имя блага и процветания России.

В 2011-2012 учебном году образовательные учреждения проводили различные мероприятия, включающие проведение уроков добра в учебных учреждениях, организацию семинаров, форумов, благотворительных концертов, спектаклей; благоустройство микрорайонов, школьных территорий, посадку деревьев, очистку скверов и парков; проведение акций по сбору вещей, книг, игрушек, денежных средств, оказание адресной помощи детям, пожилым, одиноким людям и инвалидам, др.

Приоритетным направлением ВНД-2012 наряду с традиционными – молодежное добровольчество и мероприятия, посвященные помощи и заботе о ветеранах ВОВ.

             С целью привлечения подростков в развитие добровольческого движения и обмена опытом добровольческих команд по решению социальных проблем в местных сообществах 25 апреля 2012 года на базе МБОУ «СОШ № 47» г.Чебоксары проведен V открытый фестиваль добровольческих команд «Добровольчество  - Добро с большой буквы».

В рамках работы фестиваля впервые состоялся городской конкурс «Доброволец года-2012», победителем которого стал ученик МБОУ «СОШ № 48» г. Чебоксары Петров Андрей. Была организована работа 7-ми секций: «Создание «Центра добровольчества», «Ярмарка ресурсов по развитию добровольческого движения», «Ярмарка педагогических ресурсов по развитию добровольческого движения», «Тимуровское движение»,  «Взаимодействие с учреждениями социальной сферы», «Фандрайзинг».

В процессе работы фестиваля состоялся обмен опытом работы добровольческих команд города Чебоксары, ребята обсудили в творческих группах предложенные организаторами фестиваля социальные проблемы и возможные пути их решения. Всего в работе фестиваля приняли участие 300 добровольцев.

            Психолого-педагогическое сопровождение

            В современных условиях значительно повышается роль специалистов Службы практической психологии в системе образования города Чебоксары в обеспечении качественного  и своевременного сопровождения детей, подростков  и их родителей, а также педагогических и руководящих работников с целью преодоления ими тех или иных психолого-педагогических, социально-психологических и медико-социальных проблем.

            В рамках муниципального задания по запросам образовательных учреждений специалистами МБОУ «Центр ПМСС «Содружество», «МБОУ «Центр ПМСС «Развитие», «Центр ППРК «Семья» проводятся диагностика детей, родительские собрания в школах, сотрудники Центра участвуют в педсоветах, проводят методические и организационно-управленческие  консультации для проектных групп, мастер-классы, коуч-сессии.

            В 2011-2012 году был дан старт программам муниципальным программам «Сопровождение детей с трудностями в обучении в условиях введения новых ФГОС», по подготовке и сопровождению муниципальной группы волонтеров (медиаторов-ровесников) для профилактики и разрешения конфликтов в среде несовершеннолетних на 2012-2013 годы,

            В центрах психолого-педагогического сопровождения реализуются различные программы и проекты: «Шаг за шагом», «Остров Надежды», «Волшебная дверца», «Вместе не страшно» и др.

            Всего в 2011 – 2012 учебном году услугами специалистов «Службы практической психологии было охвачено более 12.000 учащихся, педагогов и родителей.

 

Таким образом,в  целом задачи, стоящие перед управлением образования и образовательными учреждениями, выполнены, качество воспитания повысилось. Необходимо отметить активность участия и результативность учащихся в различных  творческих конкурсах, военно-патриотическое направление вышло на более высокий уровень, что сказывается на уровне воспитанности учащихся. Наблюдается снижение количества преступлений. Внедрение в воспитательный процесс мероприятий проекта «Общественно-активная школа», организация и проведение семинаров, практикумов, мастер-классов, создание электронных методических сборников позволило усовершенствовать методическое сопровождение воспитательного процесса.

            В 2012-2013 учебном году планируется:

·         Совершенствовать систему организации отдыха детей в каникулярный период

·         Продолжить реализацию мероприятий проекта «Общественно-активные школы»

·         Организовать серию выездных семинаров для педагогических работников

·         Разработать программу модернизации системы воспитательной работы на 2013 – 2015 г.г.

Разработать и внедрить проекты «Центры социального менеджмента», «Самооценка как инструмент управления развитием образовательного учреждения»

Экономика, социология, менеджмент Федеральный образовательный портал: Российское образование ЕГЭ: Портал информационной поддержки Единого Государственного Экзамена Естественно-научный образовательный портал  
Информационно-коммуникационные технологии в образовании Российский общеобразовательный портал Российский портал открытого образования  Информационный портал: Юридическая Россия  

 

 

 

 

Система управления контентом
428000, г. Чебоксары, Московский проспект д.8,
Телефон: 58-15-49
Факс: 58-14-94
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика