Публикации » Экзамен в едином формате

Единый экзамен по русскому языку учительница чебоксарской школы №61 Елена Демина сдала по максимуму, на сто баллов. Сейчас признается: сама примерно такого результата и ожидала. Все-таки в школе больше тридцати лет, за плечами — три выпускных класса, получивших на ЕГЭ четверки и пятерки. Переживала, говорит, только за сочинение — не слишком ли творчески раскрыла тему природы в произведениях С. Аксакова. Волновалась зря: экзаменаторы «свободный» подход к теме оценили.

Напомним — в этом году наши педагоги впервые испытали на себе, что такое единый экзамен. В роли учеников выступили учителя-предметники, решившие аттестоваться на квалификационную категорию. В ноябре ЕГЭ — как первый этап аттестации — сдал основной поток претендентов, 1277 человек. Еще 80 педагогов по уважительным причинам на экзамен приехать не смогли. Теперь ЕГЭ они будут сдавать в декабре, в резервный день. И, наконец, несколько учителей аттестоваться передумали. Надо полагать — взяли тайм-аут, чтобы как следует подготовиться к следующему году.

Ну а как справились с экзаменом те, кто не побоялся сесть за школьные тесты? По данным Центра новых образовательных технологий, лучшие результаты показаны по математике и русскому языку. «Царицу наук» на отлично сдали 252 математика из 257, общая средняя оценка по стобалльной шкале — 86 баллов. Поставлен рекорд и по русскому языку. 39 учителей, так же как Демина, заработали на экзамене по сто баллов. По другим предметам максимального результата добились еще 64 педагога. Для сравнения: среди тринадцати с половиной тысячи выпускников нынешнего года стобалльников — 49.

Успешно справились учителя и с тестами по биологии и химии. Средний балл по этим предметам — 84, 7 и 84, 6 соответственно. Почти 90 процентов отличных оценок получено за ЕГЭ по истории и географии. А на последнем месте в рейтинге результатов — иностранные языки. Средний балл — 72, не обошлось и без троек…

— Итоги, в общем-то, объяснимы, — считает министр образования республики Галина Чернова. — Семь лет все наши выпускники в обязательном порядке сдают ЕГЭ по математике, два года — по русскому языку. У учителей накоплен опыт в подготовке к этому экзамену, соответственно есть и личный результат. А вот тот же иностранный язык на ЕГЭ предмет не массовый. Видимо, это сказалось и на оценках.

— В целом, — продолжает Г. Чернова, — эксперимент с учительским ЕГЭ оказался оправдан. Причем сработали мы здесь с прицелом на будущее. Ведь через два года все экзамены выпускники будут сдавать в форме ЕГЭ. Так что у педагогов теперь двойная мотивация — на результат учеников и на свой собственный. Кстати, по первому сравнению уже видно — пробелы в знаниях у школьников и педагогов во многом совпадают. Но детальный анализ результатов еще впереди. И по его итогам, конечно, будут внесены коррективы в программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей.

Что экзаменационная практика педагогам пригодится, считает и директор школы поселка Опытный Цивильского района Галина Фадеева. ЕГЭ она держала по английскому языку. Сдала отлично, на 95 баллов. Могла бы, вздыхает, и на все сто, но волновалась и на слух одну фразу перевела не совсем верно. Зато теперь на личном опыте она знает, как настроить ребят на экзамен. И что подсказать им чисто в практическом плане: где надо быть особо внимательным, на чем, наоборот, можно сэкономить время.

Кстати, на первом этапе аттестации наши учителя поработали и первопроходцами: 52 педагога опробовали на себе ЕГЭ по информатике. Опередив даже школьников — им этот экзамен по выбору сдавать только в следующем году. Пример наставники уже показали: в большинстве своем получили пятерки.