12:00 29 августа 2017 г.
В Чебоксарах проходит семинар по повышению квалификации «Проектирование инклюзивного образовательного пространства: организация урочной и внеурочной деятельности для детей с ОВЗ». Базой проведения курса лекций стала школа № 59. Участниками семинара стали руководители и педагоги столичных общеобразовательных учреждений.
Свой опыт на семинаре представили педагоги и тьюторы из Центра инклюзивного образования г. Казань. Кроме основ они представили модели обучения и детей с ОВЗ в общеобразовательных школах. Все дети в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования. Они обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками в общеобразовательных школах, поэтому важно учитывать их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.
На практикумах и мастер-классах столичным педагогам показали опыт коррекции деффектов детей с ОВЗ в процессе воспитательной работы, психологическое сопровождение, а также роль школьной психолого-медико-психологической комиссии (ПМПК). Тьюторское сопровождение в условиях инклюзивного образования учителям представили в формате деловой игры. На семинаре также рассмотрели организацию кружков и секций для детей с ограниченными возможностями здоровья, модель внеурочной деятельности представили педагоги казанского лицея № 78 «Фарватер».
Педагоги отметили, что опыт, который представляют лекторы из Казани, очень важен для столичных школ. Наглядные примеры того, каким образом выстраивать работу с особенными детьми, очень актуальны. «У нас такие «особенные» дети есть, но мы не знаем, что такое инклюзивное образование. Для нас этот семинар – методическая и организационная помощь, многие примеры нам показали на практике», – поделилась Марина Петрова, учитель начальных классов школы № 39.
Педагоги отметили: мероприятия по созданию инклюзивной среды в школах, рассмотренные на курсе, помогут создать в столичных школах условия для равного доступа к качественному образованию детей с ОВЗ и инвалидов. Это поможет юным чебоксарцам с особенностями здоровья адаптироваться в учебном процессе и полностью реализовать свой потенциал.
Справочно: в 30-ти чебоксарских школах организованы инклюзивные классы. В них обучается более 80 детей с ОВЗ.
Управление образования администрации города Чебоксары