11:02 28 августа 2017 г.
Фото: Рыбаков Фонд
Рабочий семинар «Рыбаков Фонда» по программе «Равенство возможностей» был посвящён теме инклюзивного образования. В нём приняли участие руководители образовательных учреждений из Москвы, Московской области, Северной Осетии и Чувашии, а также коллеги из Каталонии (Испания). В нем приняла участие и директор чебоксарской гимназии № 5 Инна Исаева.
Главная цель поездки российской делегации в один из ведущих в Европе мегаполисов – достигнуть понимания, как повернуть российское общество к проблеме инклюзии. Сквозной темой семинара стала подготовка специалистов, сопровождающих детей-инвалидов в процессе их обучения и обеспечивающих «безбарьерную среду» их существования в условиях города.
Внедрение инклюзии в каждом учебном заведении Испании проходит индивидуально, в соответствии с запросами и потребностями детей. Большое внимание уделяется переподготовке педагогов, так как потребность в специалистах, которые смогут создать благоприятные условия развития для особого ребенка, постоянно растёт. Вообще проблема инклюзивного образования тесно связана с понятием социальной инклюзии, то есть готовности общества обеспечить равными правами самых незащищённых своих членов.
Участники встречи отметили, что инклюзивное образование возможно там, где заложена высокая культура сотрудничества, например, где создано родительское сообщество.
Участники семинара посетили круглогодичный инклюзивный лагерь для людей с ограниченными возможностями здоровья. Он находится в полутора часах от Барселоны. Это полностью экологический проект, где осуществляют терапию с помощью животных, где в качестве лекарств — запахи растений на школьном огороде. А самое главное — там есть внимательное отношение «мониторов» — так называется профессия, аналога которой пока ещё нет в России.
«Инклюзия — это не различия, а общие точки соприкосновения», — отметила директор МАОУ «Гимназия №; 5» г. Чебоксары Инна Исаева. Напомним, что в июне она представила проект по социализации семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. Он получил целевой капитал на сумму 3 млн рублей от «Рыбаков Фонд» и первый в регионе школьный эндауменд-фонд появится на базе этой гимназии.
Заместитель председателя Комитета по образованию Государственной Думы Любовь Духанина, ещё один участник рабочего семинара, считает, что опыт подготовки мониторов, которым в Испании занимаются общественные организации под контролем Министерства молодёжи, будет интересен для нашей страны. Эта профессия — для молодёжи, и она могла бы стать связующим звеном между системами образования и социальной защиты.
По словам депутата, сегодня в России предъявляют одни и те же требования как к обычному ребёнку, так и к ребёнку с особыми образовательными потребностями. Духанина подчеркнула, что необходимо создать для них отдельную систему оценивания и сделать получение профессии и трудоустройство детей-инвалидов после окончания школы более доступным.
По итогам семинара будут сформированы предложения по включению в проект «Равенство возможностей» направления инклюзивного образования. Рабочая группа для его создания уже сформировалась из участников поездки.
Управление образования администрации города Чебоксары
Первоисточник: Рыбаков Фонд