10:01 17 декабря 2016 г.
Специалисты городского Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Содружество» провели цикл мероприятий для педагогов образовательных учреждений г. Чебоксары по вопросам организации профилактики аутодеструктивного поведения подростков.
Цикл мероприятий для педагогов в рамках реализации Плана первоочередных общегородских мероприятий по профилактике аутодеструктивного поведения подростков на ноябрь-декабрь 2016 года завершен. Старт данным мероприятия был положен 17.11.2016 г. на городской межведомственной научно-практической конференции «Психическое здоровье подростков: актуальные проблемы и эффективные профилактические мероприятия», в которой приняло участие 142 человека из числа заместителей директоров и педагогов-психологов общеобразовательных учреждений.
Затем специалисты МБУ «Центр ППМСП «Содружество» г. Чебоксары и МБУ «Центр ППРК «Семья» г. Чебоксары продолжили работу и в течение трех недель провели 10 семинаров-практикумов для классных руководителей 5-11-х классов общеобразовательных учреждений на базе уютных и хорошо оборудованных помещений МАОУ «Гимназия № 5», МБОУ «Лицей № 44» и МАОУ «СОШ № 59». Практикоориентированное обучение психолого-педагогическим технологиям прошли 543 педагога из 57 общеобразовательных учреждений. Из них наиболее активное участие в семинарах приняли классные руководители МБОУ «СОШ № 38», МБОУ «Гимназия № 1», МБОУ «СОШ № 20», МБОУ «СОШ № 37», МБОУ «СОШ № 47», МБОУ «СОШ № 55», МБОУ «СОШ № 61», МБОУ «СОШ № 62», МБОУ «СОШ № 17», МБОУ «СОШ № 10», МБОУ «СОШ № 45», МАОУ «СОШ № 59», МБОУ «СОШ № 39», МБОУ «СОШ № 49», МБОУ «СОШ № 50», МБОУ «Лицей № 44», МБОУ «Гимназия № 2».
В анкетах обратной связи классные руководители выразили высокую удовлетворенность содержанием семинаров-практикумов и даже предложили организовывать такие встречи с педагогами-психологами один раз в четверть. Более 80% опрошенных указали на то, что будут использовать полученные знания и навыки в своей работе.
Таким образом, всего 695 работников столичного образования повысили уровень своих знаний в области психологии современного подростка и развили коммуникативные навыки в области ведения индивидуальных профилактических бесед с подростками, у которых наблюдаются те или иные признаки поведенческих или эмоциональных аутодеструкций (суицидальные намерения, различные зависимости, бегство в виртуальный мир, тревожное или депрессивное состояние, излишняя замкнутость, обидчивость и конфликтность и др.).
Управление образования администрации города Чебоксары