14:05 21 апреля 2015 г.
Создание необходимых условий для коррекции нарушений речевого развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов, методов и способов общения – актуальная задача, которая комплексно и в системе решается руководством города.
В соответствии с Федеральный государственным образовательным стандартом дошкольного образования каждый ребенок в дошкольный период обеспечивается равными возможностями для полноценного развития.
В детском саду № 106 города Чебоксары уделяется особое внимание организации доступной среды для детей с общим недоразвитием речи, что создает возможность для эффективного преодоления речевого дефекта, позволяет ребенку проявить свои способности не только в ходе непосредственно образовательной, но и свободной деятельности.
В стимулировании активного новаторского поиска новых методов и приемов работы с детьми с ОВЗ значительную роль играет участие педагогов в профессиональных конкурсах, совместные мероприятия с родителями, интерактивное и дистанционное обучение.
Большую помощь родителям в работе с такими детьми оказывает учитель-логопед и учитель-дефектолог. Учитель-логопед детского сада Ольга Игнатьева, победитель республиканского конкурса «Учитель-дефектолог Чувашии - 2015» в номинации «Учитель-логопед», использует в своей работе новые достижения в области коррекционной педагогики и психологии. Увлеченность своей профессией, использование в работе современных форм проведения занятий, грамотный подход к содержательной стороне коррекционного процесса позволяет педагогу добиваться высоких результатов в обучении.
Грамотная организация взаимодействия взрослый-ребенок способствует повышению коммуникативно-речевой активности воспитанников детского сада и обеспечивает успешную социализацию в обществе.
Управление образования администрации города Чебоксары