14:14 15 апреля 2015 г.
«Культура определяет духовную сущность любого народа, его самобытность и уникальность, является сферой проявления душевных сил и творческих способностей…
Михаил Игнатьев
В дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие личности, в основе которого лежит приобщение ребенка к отечественной истории и культурному национальному наследию. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые связывают ребенка со своим народом.
Введение элементов народной культуры в образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения способствует решению важнейшей задачи - формированию начал национального самосознания, которое определяет нормы поведения ребенка в полиэтнической среде и обуславливает его активную деятельность в освоении традиционной культуры.
Реализуя творческий проект «Народные традиции», педагогический коллектив МБДОУ «Детский сад №1» г. Чебоксары корни связи поколений видит в языке народа, его песнях, музыке, народных праздниках и традициях. В детском саду ведется активная, систематическая этнопедагогическая деятельность. В течение года в ДОУ проходят различные праздники: Сурхури, Акатуй, Улах и др. У детей старшего дошкольного возраста сформированы представления об отдельных календарных праздниках, обычаях и традициях чувашского народа.
Большой интерес воспитанников вызвал прошедший праздник Манкун. Он продемонстрировал ребятам традиционную для чувашей встречу весеннего нового года. Название Манкун переводится как «Великий день». Воспитанники с родителями познакомились с легендой происхождения праздника, пели и танцевали, играли в чувашские народные игры. Все участники получили сладкие подарки.
Работа по ознакомлению детей с традициями народов, обычаями предков требует большой опоры на когнитивную сферу, на воображение ребёнка и его память. Важно, чтобы дети, воспринимая информацию, думали. В этом помогают приёмы сравнения, индивидуальные работа с детьми и родителями, специалистами, домашние задания по изготовлению народных костюмов, заучивании песен, изготовление газет, атрибутов и т.д. Все это обогащает опыт детей, пополняет знания об этнической самобытности отдельных народностей и формирует положительное отношение к национальному многообразию народов Поволжья.
Управление образования администрации города Чебоксары