13:08 05 марта 2015 г.
Музей-игротека уникальных кукол в детском саду
«Народ Чувашии обладает богатой культурой, бережно хранит и передает из поколения в поколение многовековые традиции предков, их исторически сложившийся жизненный уклад. Многообразие и взаимопроникновение разных культур способствуют укреплению межнациональных отношений, сохранению мира и стабильности».
Михаил Игнатьев.
Музейная педагогика… Это словосочетание знакомо практически всем, кто имеет отношение к воспитанию и образованию юного поколения. Наша республика и город – это многонациональная семья, в которой дружно живут и трудятся люди разных национальностей. Необходимо изучать историю и культуру народов, живущих рядом. И здесь на помощь приходит Музейная педагогика. В музее и за его пределами на подлинном материале можно проследить общее и особенное в разных культурах, «заглянуть в гости» к разным народам, а верными попутчиками и проводниками могут стать, к примеру, экспонаты «волшебного» музея-игротеки уникальных кукол в МБДОУ «Детский сад №19» г. Чебоксары.
Отличительной особенностью образовательной работы является то, что в содержании предусматривается регионализация этнохудожественного развития, которая исключает приобщение только к национальным традициям и художественному наследию своего народа, предполагает и воспитание эмоционально-ценностного отношения к национальной культуре другого народа (русские, чуваши, татары, мордва и др.).
В ходе реализации проекта педагоги используют различные виды народных кукол - национальные куклы, куклы-матрешки, глиняные куклы, тряпичные куклы. Музей-игротека уникальных кукол представляет собой музей игрушек, в котором экспонаты можно потрогать, поиграть с ними. Особенностью является и то, что данный музей базируется в многофункциональном комплексе, включающем в себя и студию декоративно-орнаментальной деятельности для детей, и информационно-методический центр для педагогов.
Так, в музее детского сада дети имеют возможность не только наслаждаться красотой музейных экспонатов, но и активно взаимодействовать, практически манипулировать с народными куклами.
С помощью музейной педагогики мы воспитываем в ребенке потребность в самостоятельном выборе настоящей культуры, помогаем осознать себя наследником не только своей, но и других культур, создаем условия для формирования потребности в общении с народным искусством.
Управление образования администрации города Чебоксары